*歌曲歌曲 阿里阿里 * 附点三拍子节奏,强弱规律明显,旋律流畅、抒情、优美、富有舞蹈性。 阿里长 鼓 思 考:2、伴奏乐器是什么?1、朝鲜民歌的音乐特征?(节奏、旋律、音
阿 里 阿 里 朝鲜族主要生活在朝鲜半岛即韩国和朝鲜。我国也有朝鲜族,他们主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省。朝鲜人民能歌善舞,朝鲜音乐在亚洲音乐中占了重要地位。朝 鲜
第五单元第五单元 环球之旅环球之旅 (一)(一) 亚洲之声亚洲之声 第一课时 伽倻琴 长鼓 朝鲜半岛音乐大多为三拍子 节奏以长短作为基本形态
别这首阿里是几拍子的?问题:聆听歌曲,辨别这首阿里是几拍子的?问题:聆听歌曲,辨别这首阿里是几拍子的?音色清脆,是朝鲜族特有的代表性乐器。没有 4、7和我国五声调式体系一
主参与各项学习活动并顺利完成学习任务,同时培养学生良好的合作意识和协调能力。 3 、情感态度与价值观 通过欣赏阿里》和典型风俗民情,使学生了解朝鲜族民歌的风格特点,培
教教 学学 目目 标标 1、情感、态度、价值观 通过学唱《阿里》 ,感受朝鲜民族音乐风格特点,了解朝鲜地 区的风土人情,培养学生热爱民族音乐的情感。 2、过程与方法 通过欣赏
1、这是哪个民族的乐曲?2、乐曲是几拍子?3、主要的节奏型是什么?想一想1、歌曲表达怎样的情绪?2、歌曲的节拍、速度怎样?3、演唱有何特点?4、在视频中看到了哪些伴奏乐器?1、音乐
七级上册音乐ppt课件(原文)阿里1、这是哪个民族的乐曲?、这是哪个民族的乐曲?2、乐曲是几拍子?、乐曲是几拍子?3、主要的节奏型是什么?、主要的节奏型是什么?想一想想一想1
1、这是哪个民族的乐曲?、这是哪个民族的乐曲?2、乐曲是几拍子?、乐曲是几拍子?3、主要的节奏型是什么?、主要的节奏型是什么?想一想想一想1、歌曲表达怎样的情绪?、歌曲表达怎样的情
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