*歌曲歌曲 阿里郎阿里郎 * 附点三拍子节奏，强弱规律明显，旋律流畅、抒情、优美、富有舞蹈性。 阿里郎长 鼓 思 考：2、伴奏乐器是什么？1、朝鲜民歌的音乐特征？（节奏、旋律、音https://www.163wenku.com/p-2558279.html - 2022/5/4 1:51:29
阿 里 郎 阿 里 郎 朝鲜族主要生活在朝鲜半岛即韩国和朝鲜。我国也有朝鲜族，他们主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省。朝鲜人民能歌善舞，朝鲜音乐在亚洲音乐中占了重要地位。朝 鲜 https://www.163wenku.com/p-5109259.html - 2023/2/12 4:43:22
第五单元第五单元 环球之旅环球之旅 （一）（一） 亚洲之声亚洲之声 第一课时 伽倻琴 长鼓 朝鲜半岛音乐大多为三拍子 节奏以长短作为基本形态https://www.163wenku.com/p-678326.html - 2020/8/4 11:42:09
别这首阿里郎是几拍子的？问题：聆听歌曲，辨别这首阿里郎是几拍子的？问题：聆听歌曲，辨别这首阿里郎是几拍子的？音色清脆，是朝鲜族特有的代表性乐器。没有 4、7和我国五声调式体系一https://www.163wenku.com/p-2689150.html - 2022/5/18 19:32:18
教教 学学 目目 标标 1、情感、态度、价值观 通过学唱《阿里郎》 ，感受朝鲜民族音乐风格特点，了解朝鲜地 区的风土人情，培养学生热爱民族音乐的情感。 2、过程与方法 通过欣赏https://www.163wenku.com/p-533671.html - 2020/5/17 17:17:22
1、这是哪个民族的乐曲？2、乐曲是几拍子？3、主要的节奏型是什么？想一想1、歌曲表达怎样的情绪？2、歌曲的节拍、速度怎样？3、演唱有何特点？4、在视频中看到了哪些伴奏乐器？1、音乐https://www.163wenku.com/p-3473264.html - 2022/9/4 1:07:53
七级上册音乐ppt课件(原文)阿里郎1、这是哪个民族的乐曲？、这是哪个民族的乐曲？2、乐曲是几拍子？、乐曲是几拍子？3、主要的节奏型是什么？、主要的节奏型是什么？想一想想一想1https://www.163wenku.com/p-4460995.html - 2022/12/11 5:17:22
1、这是哪个民族的乐曲？、这是哪个民族的乐曲？2、乐曲是几拍子？、乐曲是几拍子？3、主要的节奏型是什么？、主要的节奏型是什么？想一想想一想1、歌曲表达怎样的情绪？、歌曲表达怎样的情https://www.163wenku.com/p-4460997.html - 2022/12/11 5:17:23
用的是奇异的爱情！阿https://www.163wenku.com/p-2815195.html - 2022/5/28 21:56:06
《阿里郎》教学设计
教学目标
1、唱准附点音符，用敲鼓击拍的形式感受附点音符在歌曲中的时值。
2、学会听赏作品《阿里郎》的旋律。
3、在歌曲中感受3拍子的律动。
教https://www.163wenku.com/p-5396886.html - 2023/4/6 17:37:38