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别鲜明，交响曲里特别鲜明，而这，是贝多芬之前的的作曲家没而这，是贝多芬之前的的作曲家没有做到的。有做到的。第五第五命运交响曲命运交响曲为他中期的代表作为他中期的代表作品。全曲通过两https://www.163wenku.com/p-5058680.html - 2023/2/6 23:16:46
“命运命运”交响曲交响曲 路德维希路德维希凡凡贝多芬贝多芬 ?德国最伟大的音乐德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、作曲家、钢琴家、指挥家。维也家、指挥家。维也纳古典乐派代表人纳古https://www.163wenku.com/p-2679429.html - 2022/5/17 16:11:20
2 贝多芬（贝多芬（ludwigvan van ludwigvan van beethovenbeethoven，1770-18271770-1827）生于波恩。）生于波恩。德国作https://www.163wenku.com/p-2739740.html - 2022/5/22 21:19:06
钢琴诗人的战曲洛阳市第八中学王诗瑶人音版音乐鉴赏第十七节钢琴音乐的奇葩（18101849）c小调练习曲（革命）思考：乐曲表达了怎样的情感？乐曲是怎样开始的？一个具有爆发力的和弦听https://www.163wenku.com/p-5217955.html - 2023/2/17 11:27:04
g小调第四十交响曲 1.聆听g小调第四十交响曲，学习交响乐等知识。2.通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。3.把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，https://www.163wenku.com/p-4545155.html - 2022/12/18 0:45:33
PPT幻想交响曲课件.ppt
.1幻想交响曲.2.3西方音乐发展阶段 古希腊罗马时期的音乐 中世纪时期的音乐 文艺复兴时期的音乐 巴洛克时期的音乐 古典主义时期的音乐 浪漫主义时期的音乐 现代音乐.4浪漫主https://www.163wenku.com/p-4582412.html - 2022/12/21 16:08:27
《钢琴音乐的奇葩》
——肖邦和《c小调练习曲》教学设计
荣成一中 李伟
一、课标解读
课标指出，音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审https://www.163wenku.com/p-5883277.html - 2023/5/13 21:57:36
c小调练习曲
课型：欣赏课
课时：1课时
教学目标：
情感态度价值观：聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。
过程与方法：在聆听https://www.163wenku.com/p-3180731.html - 2022/7/29 16:45:07
考。本文以《马勒第二交响曲》中的第五乐章入手，了解马勒的生平，并对《马勒第二交响曲》第五乐章中的合唱部分进行分析。本文从《马勒第二交响曲》第五乐章的作曲家马勒的身处的社会背景出发，分https://www.163wenku.com/p-3694488.html - 2022/10/4 18:39:36