二十年后家乡 我坐着时光飞船,通过时光隧道来到了二十年后家乡,我看到了一个奇异的世界。 这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一
习作二十年后家乡习作二十年后家乡 这次习作是想象作文,以这次习作是想象作文,以“二十年后二十年后家乡家乡”为主题,以感受为主题,以感受家乡的变化为线索家乡的变化为线
二十年后家乡 “露从今夜白,月是故乡明。”现在的我已是一名著名的音乐家。看着窗外的明月,我想:离开家乡已经二十年了,该回去看看了。说走就走,我驾驶着太阳能水陆空三用汽车驶向我
二十年后家乡 二十年后,我乘坐飞机回到了阔别已久的家乡——高州。 回到家乡,闻着清新的空气,仿佛又回到了儿时,我和伙伴嬉戏打闹,一切都是那样熟悉美好。家乡现在可是大变样了
二十年后家乡 二十年后的某一天,我从国外回到了家乡。 下了火车,我归心似箭,飞到了家门口。我正要敲门门开了,门自动开了。妈妈站在门口,欢迎我,并告诉我:“门的右上角有一
经发生了翻天覆地的变化!霍山,它已经发生了翻天覆地的变化!五年级上册语文课件-习作二十年后家乡人教(部编版)(共16张ppt)五年级上册语文课件-习作二十年后家乡人教(部编
习目标标情 境 导入少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰习作例文二十多后的家乡二十多后的家乡开门见山直开门见山直接描写了二接描写了二十年后的家十年后家乡的样
习作二十年后家乡 教学目标 1.能大胆想象二十年后家乡的环境、生活等方面的变化。 2.能依据想象列出习作提纲,根据提纲分段叙述,把重点部分写具体。 3.能根据同学的建
五上习作二十年后家乡1.1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人事景物表达对家乡的热爱、大变化,学习用人事景物表达对家
习作二十年后家乡 回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章 少小离家老大回,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,儿童相见不相识,笑问客从何处来。笑问客从何处
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