财务管理学山西大学商务学院14.3 杠杆原理杠杆原理 财务管理学山西大学商务学院2 杠杠 杆杆 阿基米德:阿基米德:“给我一个支点,我能撬起整个地球。给我一个支点,我能撬起整个地
杠杆 1.1.认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念。认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念。2.2.能从常见工具和简单机中识别杠杆。能从常见工具和简单机中识别杠杆。3.3.知道杠杆的平
杠杆与滑轮 图2 图3 1、画出图1的力f的力臂。 2、画出图中杠杆oa的受力力臂。 2、如图3,杠杆oa在力f1、f2的作用下处于平衡状态,l2是力f2的力
你的心有多高,学习的路就有多长 你成长的朋友 崔晓光:15810751100 绩效薪酬 撬动企业发展的杠杆主讲人:崔晓光你的心有多高,学习的路就有多长 你成长的朋友 崔晓
9.1科学探究:杠杆的平衡条件教学设计 【教学目标】 1.知识与技能 (1)能通过观察生活和生产中的各种杠杆提取共同特征,并能在确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力
第第1节节 杠杠 杆杆 1.定义:定义: 在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆. 一、杠杆 钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车 常见的杠杆 2.杠杆五要素:杠杆
力学实验(四)杠杆平衡条件 1、在“研究杠杆平衡条件”实验中: (1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向  调(填“左”或“右”)
自律学习用 杠杆,撬动自律 小宇宙 “所谓自由,不是随心 所欲,而是自我主 宰。”康德 自律学习 心理课堂 自律 指在没有人现场监督的情况下, 通过自己要求自己,变被动为主
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