3.3能量转化的量度第一课时 功f3他们对木箱所施加的力,对木箱做了功功的定义:如果有一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对于物体做了功他们对木箱
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3.3能量转化的量度第1课时功九年级上册能量如何转化?化学能机械能(势能)运动员的化学能杠铃的势能举重运动员将60千克的杠铃举高2米,至少有多少化学能转化为杠铃的势能?情境导入f
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第三节 能量转化的量度学习目标1.知道描述物体做功快慢的物理量功率。2.知道生活中常见的物体的功率。3.能运用功率的公式求解出功率。某同学参加大扫除,负责提水。试分析在以下的过程
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动员对杠铃施加了一个向上向上的力。的力。杠铃杠铃向上向上移动了一段距离。移动了一段距离。(教学提纲)能量转化的量度完美课件-ppt下载【优质公开课推荐】(教学提纲)能量转化的量度完
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能量转化的量度能量转化的量度第1页,共23页。思考 早晨五点三十分,小明床头的闹钟响了。迷迷早晨五点三十分,小明床头的闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开,并很快起床,糊
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第四章第四章 能和能源能和能源第一节第一节 能量的相互转化及能量转化的量度能量的相互转化及能量转化的量度第1页,共27页。一、做功的两个必要因素:一、做功的两个必要因素:1、作
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功的计算公式:w=fs做功包括两个必要因素作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离想想议议:想想议议:用挖掘机挖土和一个工人单独挖土用挖掘机挖土和一个工人单独挖土。图中的情景说
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判断发生了哪些能的转化?判断发生了哪些能的转化?运动员竖直向上举起杠铃和马水平向前拉车有运动员竖直向上举起杠铃和马水平向前拉车有何共同特点?何共同特点?1 1、什么物体施力?、什
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3.3能量转化的量度能量转化的量度复习复习比较功和功率:比较功和功率:定义或条件定义或条件 公式公式单位单位 表示的意义表示的意义功功功功率率受到力的作用,受到力的作用,在力的方
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能量转化的量度(一)一、课前检测一、课前检测课前检测每小题两分,限时5分钟,共计10分1如图所示,一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过a点到达斜面底端,如果小球经过a点时具有的重
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