欣赏思考：欣赏思考：这个舞蹈是哪个名族的？这个舞蹈是哪个名族的？舞蹈的背景音乐是用什么乐器演奏的？舞蹈的背景音乐是用什么乐器演奏的？蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇蒙古族是一个历https://www.163wenku.com/p-4521465.html - 2022/12/16 18:01:37
蒙古马是中国乃至全世界较为古老的马种之一。体格不大，身体粗壮，四肢坚实有力。耐劳、不畏严寒，生命力极强，勇猛无比，历来是一种良好的军马。感受“蒙古马”万马奔腾主奏乐器属于哪一类乐https://www.163wenku.com/p-3368022.html - 2022/8/24 1:59:28
课题：城市雕塑——万马奔腾
类型：造型与表现 教材：上教版
一、 教材分析
《城市雕塑》是上教版三年级第一学期第四单元《都市印象》中的第三课，全本教材中的第十一课。此单元https://www.163wenku.com/p-4337443.html - 2022/11/30 13:38:38
中国少数民族——马头琴 音色深沉、粗犷、激昂。常用于独奏、民歌 说唱的伴奏。 蒙古族拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得 名。 演奏姿势：坐姿、音箱夹于两腿中间，琴杆 偏向左侧。左手持https://www.163wenku.com/p-634566.html - 2020/7/13 18:38:47
《《青春舞曲青春舞曲》》 是一首短小精悍的性、新疆歌曲，并 受到中外人民的喜爱。作者王洛宾被 称为“西部歌王”，他对西部音乐的 整理，传播起到不可估量的作用。 新疆民歌一般都很热烈https://www.163wenku.com/p-634568.html - 2020/7/13 18:39:41
形是什么样的？乐器的外形是什么样的？ 3.3. 大家听到的音乐是欢快的？还是舒缓的？大家听到的音乐是欢快的？还是舒缓的？ 视频视频\ \《万马奔腾》《万马奔腾》.mp4.mp4 https://www.163wenku.com/p-634679.html - 2020/7/13 18:39:11
乐欣赏和非音乐因素的“趣味”结合起来，表现 了师生在共同的活动中感受和提高教学的新理念。 教学目标： 1、通过聆听《万马奔腾》 ，感受体验蒙古族歌曲的风格；能 够辨别马头琴的音色。 https://www.163wenku.com/p-634632.html - 2020/7/13 18:59:51
课 题：青春舞曲 教学准备：多媒体课件、电子琴 教学目标： 认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音 乐的感情。 能力目标： 1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的https://www.163wenku.com/p-634739.html - 2020/7/13 18:59:31
民乐欣赏乐器介绍民乐欣赏乐器介绍民乐分类民乐分类1 1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。2 2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡https://www.163wenku.com/p-4782955.html - 2023/1/10 4:18:39
及六年级理解抽象能力，抓住《万马奔腾》中少数民族音乐的不同，让学生用听觉与 视觉相结合，准确把握音乐特点，以提升高年级学生欣赏不同风格音乐的音乐鉴赏力和 审美能力。 二、教学目标（https://www.163wenku.com/p-634633.html - 2020/7/13 19:00:03