九.1《生活需要法律》教学设计 一、教材分析 《生活需要法律》是道德法治七年级下册第四单元《走进法治天地》的第一框的内容,作为法律板块的起始课题,统领整个初中学段法律
《节奏旋律》教案 【教学目标】 知识能力:知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体集体的关系。 过程
《单音和声》教案 【教学目标】 知识能力:知道个人意愿集体规则有一致有冲突,找到化解个人意愿集体规则冲突的办法;明白如何处理集体利益个人利益的关系,知道坚持集体主
《我们法律同行》教案 【教学目标】 知识能力:知道学会依法办事的原因,定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因,定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法;知道道德
七年级下册 道德法治 教 学 设 计 2020年3月 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我 【教学目标】 1
《生活需要法律》教案 【教学目标】 知识能力:知道生活需要法律保障,人的一生法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活法律的关系;了解我国法治建设的发
教 学 设 计教 学 设 计课题 1.1 悄悄变化的我单元一学科道德法治年级七下教 材分析本框题静静变化的我是人教 2022 新道德法治七年级下册第一单元第一课第一框的内
第4课 第2课时情绪的管理❶教学分析   【教学目标】   知识能力 懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法。   过程方法 逐步掌
《集体生活成就我》教案 【教学目标】 1.知识目标:了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力;知道在集体中可以发展个性,完善自
《青春的情绪》教案 【教学目标】 知识能力:知道人最常见的情绪种类;懂得情绪产生和变化的原因;了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 过程方法:能够理解并说明自己的情
1 2 3 4 5 6 下一页