九.1《生活需要法律》教学设计 一、教材分析 《生活需要法律》是道德法治七年级下册第四单元《走进法治天地》的第一框的内容,作为法律板块的起始课题,统领整个初中学段法律
《单音和声》教案 【教学目标】 知识能力:知道个人意愿集体规则有一致有冲突,找到化解个人意愿集体规则冲突的办法;明白如何处理集体利益个人利益的关系,知道坚持集体主
《节奏旋律》教案 【教学目标】 知识能力:知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体集体的关系。 过程
《我们法律同行》教案 【教学目标】 知识能力:知道学会依法办事的原因,定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因,定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法;知道道德
七年级下册 道德法治 教 学 设 计 2020年3月 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我 【教学目标】 1
第2课时 青春萌动 ❶教学分析 【教学目标】 知识能力 了解青春期对异性的好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理异性情感。 过程方法 利用现代教学技术
教 学 设 计教 学 设 计课题 1.1 悄悄变化的我单元一学科道德法治年级七下教 材分析本框题静静变化的我是人教 2022 新道德法治七年级下册第一单元第一课第一框的内
七年级下册道德法治全套全册教案设计  第1课时 悄悄变化的我 【教学目标】 知识 能力 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心
《情绪的管理》教案 【教学目标】 知识能力:懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法。 过程方法:逐步掌握一些情绪调控的有效方法,培养自我调适、自我控制的能
《青春有格》教案 【教学目标】 知识能力:理解行己有耻,止于至善。 过程方法:运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。 情感态度价值
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