17.水蒸气凝结玻璃片玻璃片酒精灯酒精灯试管夹试管夹火柴火柴如何设置如何设置冷冷热热两种情况两种情况呢？呢？提示：课本46页实验图实验器材实验器材1号烧杯、号烧杯、2号烧杯、温水https://www.163wenku.com/p-5774084.html - 2023/5/8 0:38:03
顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。制造水蒸气凝结成小水滴时的凝结核制造水蒸气凝结成小水滴时的凝结核16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登https://www.163wenku.com/p-4266704.html - 2022/11/24 13:22:30
除了看不見的水蒸氣之外，在下列的圖片中，呈現了哪些 水的形態變化呢？雲與霧都是水不同的形態，它們有什麼不同？露與霜是如何形成的？1-11-1雲和霧雲和霧1-21-2露和霜露和霜是什https://www.163wenku.com/p-3107107.html - 2022/7/13 9:26:49
第二单元第二单元 水的三态变化水的三态变化第二课第二课 水蒸气的凝结水蒸气的凝结一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。2.科学探究利用已有材
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凝结 教材简析： 本课是在学生认识了水可以变成水蒸气的基础上，探究水蒸气变成小水珠的 道理， 使学生体会到我们熟知的事物中隐藏着许多并不熟知的变化，从而促使学 生更多地关注周围常https://www.163wenku.com/p-1695657.html - 2021/9/1 23:32:29
1 课 水蒸气凝结 教学目标 1.认识凝结现象，知道水蒸气遇冷会凝结成小水珠。 2.在教师引导下，能设计实验探究小水珠的成因。 3.能在好奇心的驱使下，表现出对凝结现象的探究兴趣。 https://www.163wenku.com/p-181865.html - 2019/10/10 2:25:30
2.2水蒸气的凝结 湘科版三下科学 2.2水蒸气的凝结 杯盖里杯盖里 的小水珠是的小水珠是 从哪里来的从哪里来的 ？？ 我们准备怎样研究这个问题？我们准备怎样研究这个问题？ 热https://www.163wenku.com/p-484509.html - 2020/4/23 19:23:02
《水蒸气的凝结》教学设计 【教材分析】 《水蒸气的凝结》是青岛版三年级上册《水的三态变化》单元的第四课时。本节课以小 水珠为线索，引导学生通过生活经验猜测小水珠形成的条件，并进https://www.163wenku.com/p-209023.html - 2019/11/28 0:31:01
水蒸气凝结 清晨，叶片上的小露珠晶莹剔透，像一 颗颗璀璨的小珍珠。这些小露珠是从哪儿 来的呢？ 小水珠是怎样形成的？ 朝镜子哈一口气试一 试？ 镜子上面有一层 水汽。 1.实验https://www.163wenku.com/p-808365.html - 2020/10/22 17:21:26