粤教科技版 小学科学 三年级上册,第四单元 与温度,第23课 固体也会冷缩,知道原因,高架桥上的缝隙,缝隙,,,找一找,生活中,还有哪里能见到这种现象?,,讨论:难道固
w w w . 163w enku. co m 精 品教 育 资料 文 库 1 《科学》三年级上册《科学》三年级上册 第第 2323 课《固体也会冷缩》教学设计课《固体也会
固体也会冷缩 粤教版上 三年级上 1825年,英国铺设的第一条铁路在铁轨间没有留缝隙。 结果到了夏天,铁轨有的歪歪扭扭,有的朝上拱起;冬天,铁 轨则发生了断裂。 新知导入新
、通过实验来探究固体物质冷变化情、通过实验来探究固体物质冷变化情 况分析,学会填写实验报告单。况分析,学会填写实验报告单。 2 2、能准确表述固体物质在冷变化的情、能准确表
四年级 科学 固体冷缩固体冷缩 四年级 科学 四年级 科学 减速减速 四年级 科学 四年级 科学 冷缩冷缩 四年级 科学 四年级 科学 固体冷缩
(人教版鄂教版(人教版鄂教版 20192019 新版教科书四年级上册)新版教科书四年级上册) 第三章第第三章第 8 8 课课固体冷缩导学案固体冷缩导学案 白云路小
课题:固体也有冷缩 教学目标: 1、通过加和冷却铜球,得出固体有物体冷缩的结论。 2、能运用冷缩原理解决和解释生产生活中的问题和现象。 3、通过实验,让学生进一
第 8 课 固体冷缩 教材简析 在本课,将围绕“固体遇冷有变化”这一科学实践活动,探究铜、铁、铝 等金属是否也有冷缩的性质,包括三个环节。第一个环节是讨论固体
第八课固体冷缩 1. 铁路上钢轨的连接处都有缝隙,施工的时候为什么丌把他们链接紧密呢? 答:因为钢轨也有冷缩的性质。当钢轨受后体积会膨,如果两钢轨连接紧密,就会被
8 8 固体冷缩固体冷缩 学习目标 1.通过实验,知道固体也有冷缩的性质。 2.了解生活中的冷缩现象。 重点:知道固体也有冷缩的性质,了解生活中的
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