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认真听讲、学会倾听;认真听讲、学会倾听;敢于动手、实践探索;敢于动手、实践探索;乐于分享,完善自我;乐于分享,完善自我;学会思考,勇于创新;学会思考,勇于创新;课前提示课前提示课堂
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饭的炉灶、 刮去一棵大叔的树皮并在白树干上写到“庞涓死于此树下!”2、故事中的“炉灶”“树”“文字”“火”起了什么作用。 传递了一种信息。 这个故事反应了什么?这个故事反应了什么? 信
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