罢演的兰芳 ——课文《兰芳》 教学设计 23* 兰芳 学习目标 语文要素 阅读:能说清楚兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。
兰芳兰芳2323四年级上册四年级上册新课导新课导入入同学们,你们认识他吗同学们,你们认识他吗?兰芳兰芳(1894196118941961),生于),生于北京,祖
23 兰芳 教学目标 1.运用关注主要人物和事件的方法,说说课文的主要内容。 2.能说清楚兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。 教学重点
23《兰芳》教案 课题 兰芳 课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识本课“、迫”等14个生字,能正确理
23* 兰芳(教案) 教学目标 1. 认识“、迫”等11 个生字,读准多音字“宁、要”。 2. 能说清楚兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困
23*兰芳 1.认识“、迫”等11个生字,掌握“宁、要”两个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解兰芳是在什么样的情况下的,经历了哪些危险和困
部编小学语文四年级上册课文导入课文导入 “科学没有国界,但学者有他自己的祖国。”古往今来,伟人总有更高尚的追求。本文的主人公兰芳先生,他视艺术为生命,视舞台为生活。然而,国家利
部编版 语文 四年级 上册兰芳(18941961),名澜,字畹华,艺名兰芳。北京人,祖籍江苏泰州。出身京剧世家。8 岁学戏,10 岁登台。演青衣,兼演刀马旦。他在长期的舞台实践
23 兰芳人教部编版小学语文四年级引入新课 你认识他吗?我们要学习的课文就讲述了他生平中一段令人感动的事迹。引入新课 兰芳(1894-1961),中国京剧表演艺术大师。
23 兰芳 23 兰芳兰芳兰芳 23 兰芳兰芳兰芳 23 兰芳兰芳兰芳 日本人日本人日本司令官日本司令官戏园子老板戏园子老板医
1 2 3 4 5 6 下一页