教学课题 《口语交际《口语交际 安慰》教学设计安慰》教学设计 教学目标 1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。 2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3https://www.163wenku.com/p-202554.html - 2019/11/1 23:56:11
挺佩服你的。在大家哄其实挺佩服你的。在大家哄堂大笑之后，你都认真坚持堂大笑之后，你都认真坚持演出，直到结束，真棒。演出，直到结束，真棒。 这样的开导就叫做这样的开导就叫做“安慰安慰https://www.163wenku.com/p-2082755.html - 2022/2/11 22:37:17
口语交际口语交际:安慰安慰难点名称：能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰，能借助语调手势等恰当地表达自己的情感。四年级上册-第六单元目录目录contents大https://www.163wenku.com/p-4716341.html - 2023/1/4 0:44:01
口语交际：安慰（教案）
教学目标
1. 能设身处地地感受他人的心情，能用恰当的方式对他人进行安慰。
2. 能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
教学重点
能设身处地https://www.163wenku.com/p-6154102.html - 2023/6/4 12:23:10
口语交际：安慰口语交际：安慰四年级上册四年级上册第六单元第六单元考试失利时考试失利时只考了只考了6565分，妈妈一定会分，妈妈一定会很失望的很失望的心爱的小狗不见时心爱的小狗不见https://www.163wenku.com/p-3450919.html - 2022/9/1 17:05:42
一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能帮你解决。,口语交际：安https://www.163wenku.com/p-113883.html - 2019/7/6 0:38:09
口语交际：安慰,导入,一位名人这样说：“安慰是沟通心灵的桥梁，安慰是医治心灵的良方。”今天，咱们要来上一节口语交际课，让我们学会安慰。,都怪我，我要是没摔倒就好了。,小峰，不要难https://www.163wenku.com/p-115251.html - 2019/7/13 0:42:59
一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。,口语交际：安慰,交际内容,本次口语交际的话题是“安慰”，目的是让我们学会怎样安慰别人，培养口https://www.163wenku.com/p-155145.html - 2019/8/22 23:45:42
生活中，总会遇见各种各样不愉快的事情，当一个人不开心或者遇到挫折的时候，如果有人来安慰，那么心情肯定会好一些的。,情景导入,口语交际：安慰,在运动会4×100米接力赛https://www.163wenku.com/p-197004.html - 2019/10/24 20:13:19
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