钢琴音乐的奇葩》 ——肖邦和《c小调练习》教学设计 荣成一中 李伟 一、课标解读 课标指出,音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审
钢琴诗人的战洛阳市第八中学王诗瑶人音版音乐鉴赏第十七节钢琴音乐的奇葩(18101849)c小调练习(革命)思考:乐表达了怎样的情感?乐是怎样开始的?一个具有爆发力的和弦听
生命的呐喊31ppt课件c小调第五(命运)交响第一乐章2ppt课件请同学们用手拍打下面两条节奏,说一说它们有什么不同?分别适合表现哪种音乐情绪?3ppt课件请同学们用不同的力
品的意境和内涵。 教学过程: 一、导入 1、课前播放马克西姆版的《c小调练习》。 2、提问:“同学们知道这首钢琴的作者和名称吗?(肖邦《c小调练习》) 二、分段欣赏
试论钢琴演奏中的情感表达 ——以《贝多芬c小调奏鸣》为例 摘 要 钢琴作为乐器之王,使用越来越普及和广泛。因为它拥有着宽广的音域,可以演奏世间上许多不同类
教学课题 月光奏鸣(贝多芬) 教材版本 冀少版 授课对象 六年级学生 教 材 分 析 课的类型 音乐欣赏 授课课时 一课时 教学目标 与任务 1 了解月光奏鸣第一乐章的节奏走
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“文革”中被迫出走美国,1987年在美国费城逝世。记得他在回绝美国大学邀请时说:“我只有一个祖国,就像我只有一个心脏一样。”思乡创作背景 1937年抗战全面爆发,那时的中国面临着日
钢琴(意大利文:pianoforte)是一种源自西洋古典音乐的键盘乐器。由88个琴键(52个白键,36个黑键)和金属弦音板组成。音域范围广,从a2(27.5hz)至 c5(418
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