10 蜜蜂传粉-163文库

10、蜜蜂传粉课时：2 课时，第一课时完成活动。第二课时完成活动 2 和拓展活动。课型：新授教学目标科学知识能列举动物帮助植物传粉或传播种子的实例。科学探究 1.

学科语文年级/册三年级下册教材版本部编版课题名称第四单元14.蜜蜂教学目标概括课文的主要内容，说清楚实验过程。重难点分析重点分析概

《蜜蜂》教学反思本节课我在讲授新课之前，首先让学生进行了自学，自学内容包括生字词汇的认读书写，其次，就是课文主要内容的概括。最后是优美句

《蜜蜂》的教学设计　　《蜜蜂》的教学设计　　一、学习目标　　1、认识试、验、证等10年生字。　　会写论、试、验等14个字。　　能正确读写无论、试验、纸袋等词

蜜蜂教学反思蜜蜂这篇课文的作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文叙述线索清

、重点、难点：传粉和受精的过程三、教学过程 1、情境导入、展示目标：不论平地与山间尖，无限风光尽被占，采得百花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜。蜜蜂采花蜜的奉献精神令人赞颂为绿

《蜜蜂》说课稿我说课内容是：九年义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册14课《蜜蜂》的第二课时。一、教材分析：《蜜蜂》是三年级上册第三单元的课文。前面第一单元是

《蜜蜂》优秀说课稿【小编寄语】《蜜蜂》优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容、教

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《蜜蜂》学情分析报告一、学情分析的目的 1、了解学生的学习风格，学生的年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，学生的学习过程和学习错

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