常见的碱碱的通性-163文库

常见的酸和碱常见的碱第2课时常见的碱第八章常见的酸、碱、盐常考常考1 1 能说出氢氧化钠有哪些特性，并能利用这些特性解释一些现象。能说出氢氧化钠有哪些特性，并能利用这些特性解释一些现象。【出题角度出题角度】考查氢氧化钠的吸水性、溶解性、俗称

第3课时常见的碱及其化学性质课题常见的碱及其化学性质课型新授课素养目标 1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。 2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳酸碱相似化学性质及其原因。 3.通过对碱性

课题2 常见的酸和碱本课题分为三部分内容：“常见的酸及其性质”“常见的碱及其性质”和“中和反应”。酸和碱是化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。本节课将从学生在实验中接触过的酸入手，从已有的知识和经验出发，引导学生认识

第2课时酸的化学性质课题酸的化学性质课型新授课素养目标 1.学习酸的分类与命名，从电离的观点了解酸的通性。 2.了解并记住金属活动性顺序，并能用它来判断某金属与酸能否发生置换反应。 3.掌握酸与金属氧化物

第4课时中和反应课题中和反应课型新授课教学目标 1.知道酸和碱之间发生的中和反应。 2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。 3.会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。 4

实验活动8 常见酸、碱的化学性质学生已经学习了酸、碱的化学性质，本实验将让学生通过自主探究的方法，来进行酸、碱化学性质的各项实验，学生在实验时，要注意观察实验现象，并结合之前教师在课堂上讲的酸、碱的化学性质的理论知识，进一步加强对酸

第3课时常见的碱碱的化学性质【素养目标】（1）知道常见的几种碱—氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途。（2）归纳碱相似化学性质。（3）认识碱的腐蚀性及使用时需要注意的的安全事项。（4）用探究的方法认识碱的性质，用对

第十单元常见的酸、碱、盐单元体系设计核心素养目标化学观念 1.通过酸、碱、盐类物质及相互关系的学习，形成分类观、变化观。 2.通过酸、碱、盐的性质、中和反应、复分解反应的探究，进一步学习从微粒(离子)的角度认识物质。提

第4课时化肥课题化肥课型新授课素养目标 1.了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 2.了解化肥的不合理施用对环境的影响，通过对化肥及农药的“利”与“弊”的思考，形成辩证思维，认识合理使用化学品

第2课时复分解反应课题复分解反应课型新授课教学目标 1.进一步理解酸、碱、盐等基本概念；对重点知识进行初步的归纳和整理；能正确判断酸、碱、盐之间的反应；对物质的分类有进一步的认识;重点掌握复分解反应的条件。 2

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