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实验五实验五 水蒸气蒸馏水蒸气蒸馏一、实验目的:一、实验目的:1、学习水蒸气蒸馏的基本原理、学习水蒸气蒸馏的基本原理,使用使用范围和被蒸馏物应具备的条件范围和被蒸馏物应具备的条件
1凝结强化传热凝结强化传热 2 要考虑过热蒸气与饱和液的焓差。要考虑过热蒸气与饱和液的焓差。t。不凝结气体增加了传递过程的阻力,同时使饱和温度不凝结气体增加了传递过程的阻力,同时
动,加速水的降温。水蒸气相变 及定压产生过程5二、液化1)定义:物质从气态转变为液态的过程叫做液化,也 可称为凝结。结论:液化是放热过程。反之,汽化是吸热过程。液化放热实例:(1)
科学科学 教科版教科版 五五年级年级 下册下册水在吸收水在吸收(或放出或放出)一定热量后,会发生形态变化。一定热量后,会发生形态变化。水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程中有吸热与放
4.2 4.2 水的蒸发和凝结水的蒸发和凝结第4单元 热科学科学知识知识目标目标(1)水在吸收或放出一定热量后,形态会发生变化。(2)水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程中有吸热和放
版三年级下册2.2水蒸气凝结 我们的研究计划 研究的问题:水蒸气是在什么条件下变成小水珠?水蒸气是在什么条件下变成小水珠?我们的猜想:1.1.水蒸气遇热变成小水珠水蒸气遇热变成小
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水的蒸发和凝结水的蒸发和凝结水冰水蒸气水水水蒸气水蒸气蒸蒸发发凝凝结结水和水蒸气的互相变换水和水蒸气的互相变换与什么因素有关?与什么因素有关?举生活中的例子举生活中的例子思考:
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