识、技能与方法,具有发现、感 知、欣赏、评价美的意识和基本能力。 （二）理论依据（二）理论依据 感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐 审美能https://www.163wenku.com/p-600626.html - 2020/6/26 15:18:21
彩墨画作品欣赏彩墨画作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品1、大https://www.163wenku.com/p-6186844.html - 2023/6/10 0:04:48
秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定https://www.163wenku.com/p-6073955.html - 2023/5/25 15:53:25
空云凤瓶,作品欣赏：,作品欣赏：,艺术实践,在已经剪好的瓶子上，用自己喜欢的图案和色彩进行美化与装饰。,作品欣赏：,作品欣赏：,作品欣赏：,作品欣赏：,作品欣赏：,作品欣赏：,作https://www.163wenku.com/p-417061.html - 2020/3/31 17:50:23
合实践活动课程实施方案。
二、课程实施目标
综合实践活动课程的目的是让学生联系自然和社会实际，通过亲身体验和相关内容的学习，积累和丰富直接经验，促进学生综合素质的发展和提高，培https://www.163wenku.com/p-5991889.html - 2023/5/19 20:48:11
“好上”，但“上好”却很不容易。充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，从而全面的提高学生的信息素养。。
一、教学理念：
坚持https://www.163wenku.com/p-5547281.html - 2023/4/24 15:45:18
新制作中发现美术与生活的密切联系，同时传递了一种文化传承的信息，开阔学生的视野，锻炼学生思维，便学生创新能力得到培养提高。主要设计了4个大的环节欣赏扇子、探究发现、创新实践、作品展https://www.163wenku.com/p-324857.html - 2020/3/3 21:14:04
与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环 保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。 （三）能力目标：： 通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结https://www.163wenku.com/p-262165.html - 2020/2/15 16:41:26
.通过设计和制作任章的活动，学生能提高实践能力，创造能力 达成目标 和审美能力。 学情分析：让学生感知传统文化，大胆运用手笔，拓印出作品，获 得成就感。 活动重 难点 设计任章的方https://www.163wenku.com/p-259418.html - 2020/2/13 17:34:09
、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西，以及美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。 所谓“赏”即欣赏，就是接受者把他通过鉴别获得的感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综https://www.163wenku.com/p-2671441.html - 2022/5/17 1:20:04