安 慰,,交际内容,,一个人遇到不顺心的事,心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情会好些。今天,我们就一起来学习如何安慰他人,使他们的心情舒畅起来。,小贴士,,1.选择合
只窝囊的大老虎课时作业.16(3)陀螺课时作业.25(4)口语交际 安慰课时作业.53(5)习作 记一次游戏)课时作业.38(6)语文园地课时作业.24.471人民教育出版社 语
安慰》教学设计   一、文本分析   本次口语交际是学习安慰。教材首先简要交代了安慰的意义。接着呈现了三种与学生日常生活密切相关的情境:小峰在接力赛上摔倒,导致班级没有在这
安安 慰慰口语交际口语交际 安安 慰慰安安 慰慰 1.让学生懂得在别人遇到不顺心的事时能主动安稳,学会说安慰别人的话;学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。2.联系自
口语交际安慰口语交际安慰四年级上册四年级上册第六单元第六单元考试失利时考试失利时只考了只考了6565分,妈妈一定会分,妈妈一定会很失望的很失望的心爱的小狗不见时心爱的小狗不见
教学课题 《口语交际《口语交际 安慰》教学设计安慰》教学设计 教学目标 1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。 3
口语交际安慰口语交际安慰 四年级上册第六单元四年级上册第六单元 考试失利时考试失利时 只考了只考了6565分,妈妈一定会分,妈妈一定会 很失望的很失望的 心爱的小狗不见时心
验,对己的生活经验,对““我我”” 进行了开导,这就是进行了开导,这就是““安安 慰慰””。我们今天口语交际。我们今天口语交际 的话题就是“安慰”。的话题就是“安慰”。 安安 慰
口语交际安慰口语交际安慰1.1.懂得当他人需要安慰时,选择合适的方式进行安慰。懂得当他人需要安慰时,选择合适的方式进行安慰。2.2.掌握安慰别人的语言特点和技巧,会运用语调
些。同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事中有没有遇到哪些不顺心的事情?说出来,看看大家能不能情?说出来,看看大家能不能帮你解决。帮你解决。口语交际安慰口语交际安慰交际
首页 上一页 9 10 11 12 13 14 15 16 下一页