欣赏中国民歌-163文库

溜溜山歌溜溜山歌教学目标 1、通过学唱歌曲《溜溜山歌》，产生对民族音乐的兴趣。 2、欣赏《打麦号子》，使学生初步了解中国民歌的另一种表现形式。 3、初步掌握“下滑音”的演

1 茉茉莉莉花花教学内容：教学内容： 1、演唱中国民歌《茉莉花》。 2、欣赏多种形式演绎的《茉莉花》。 3、在合作探究中进一步了解《茉莉花》相关的音乐作品，培养学生喜

乡》，既有助于带领学生回顾关于“交响曲”的音乐知识结构,又能为以后的中国民间音乐欣赏课程奠定一定的理论知识储备。【学情分析】介于初中阶段的学生已经掌握了基本的乐理知识，熟

国民歌念故乡7、加拿大民歌红河谷8、西班牙民歌鸽子.11二、中国民歌1、东北民歌：月牙儿五更2、山东民歌：包楞调3、山西民歌：走绛州3、河北民歌：孟姜女哭长城4、青海民歌：花儿5、陕

于流传。三、民歌历史：三、民歌历史：从远古时代，中国历史民歌有着极其辉煌的成就。公元前11世纪问世的诗经是我国古代最早也是人类历史上最早的一部民歌集。楚国的楚辞、汉魏六朝的乐府、唐

歌的一种，信天游是陕北民歌的一种，属于山歌类。属于山歌类。欣赏欣赏：欣赏欣赏：山丹丹花开红艳艳山丹丹花开红艳艳山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳的曲式结构：的曲式结构：歌曲是什么演

点; ; 通过对比欣赏通过对比欣赏蒙古民歌，感蒙古民歌，感受新疆民歌风格。受新疆民歌风格。学习重点学习重点多角度，多渠道的分析新疆民歌特点多角度，多渠道的分析新疆民歌特点学

太阳出来喜洋洋四川民歌小拜年东北民歌茉莉花江苏民歌中国民歌中国青海中国民歌青海民歌 1、演唱形式？ 2、歌曲的情绪？青海民歌花儿：是广泛流行于我国青海、甘肃、宁

《唱支山歌给党听》教学设计教学目标一、能够对西藏民歌有初步的认识，了解西藏民歌常见的节奏特点。二、通过对比欣赏蒙古、新疆的民歌，感受西藏民歌的风格。三、初步了解西藏民间舞

茉莉花课件图片欣赏-茉莉花通过对民歌茉莉花的聆听赏析，使学生了解我国丰富多彩的民歌中“小调”这一体裁的音乐特点、以及形成、发展等等，进而懂得弘扬祖国传统音乐文化的意义通过四

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