活动2 综合实践与提高Photoshop学生作品欣赏与评价-163文库

作的兴趣。德育渗透：通过欣赏、设计等学习实践活动，提高学生观察能力及创造能力。教学重点：通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品。教学难点：卡通形象的塑造与表

级综合实践活动课程第十二课第二课时的内容，在第一课时中学生已经了解了泥塑的发展历程，并且按步骤制作了简单的泥塑作品，这节课是对泥塑的进一步创作,通过主题泥塑作品创作锻炼学生动

美丽的扎染,五年级综合实践活动,活动目标,1、通过制作扎染作品，了解扎染这一民间传统文化。 2、了解民间扎染工艺特点，设计扎染作品，并尝试用简单材料，并运用折和染色等方法制作扎

断完善自我。 2、过程与方法目标通过对比、视听相结合的欣赏方法，让学生了解舞蹈作品的风格和音乐对舞蹈的重要作用。体验音乐节奏和音乐旋律与舞蹈律动和舞蹈动作歌唱性的完美结合。

法。本课采用探究式课堂教学，引导学生在观察、分析、比较中探究，在自主学习中探究，在质疑问难中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究。在作业展示中让学生互相欣赏、交流、评价，把他们自

计和制作印章。 3.通过设计和制作任章的活动，学生能提高实践能力，创造能力达成目标和审美能力。学情分析：让学生感知传统文化，大胆运用手笔，拓印出作品，获得成就感。活动

1.了解现代陶艺制作的过程以及基本成型和装饰的方法。2.感受现代陶艺作品的艺术特征，体会其丰富的表现力。3.享受陶艺设计与制作活动中的创作自由和乐趣。现代陶艺作品欣赏现代陶艺作

高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。 3、欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。教学难点&

天马行空官方博客：http:/ 督促激励引导学生的活动展开实践活动关注活动进程参与活动实施组织交流评价学生活动成果交流活动成果欣赏孩子作品参与活动评价天马行空官方博

第6课小小设计师温馨家园不是梦盒目录01综合实践活动的背景02温馨家园的设计理念03温馨家园的设计过程04温馨家园的展示与评价05温馨家园的设计反思06温馨家园的设计展望综合实

范围