曲组成，每个组曲有 4 首乐曲共 24 首乐曲。 《对花》这首乐曲是《炎黄风情》第一组曲《燕赵故事》的终曲。aba’三段体 结构。乐曲是一首以中国民歌为主题的管弦乐，主题采用河北民https://www.163wenku.com/p-628758.html - 2020/7/11 10:38:17
江苏民歌：江苏民歌： 《茉莉花》 民歌茉莉花…… 我最喜欢的《茉莉花》及原因 茉莉花的历史瞬间 茉莉花的历史瞬间 1997，香港回归祖国的交接仪式，香港回归祖国的交接仪式 上，中https://www.163wenku.com/p-532669.html - 2020/5/17 15:20:02
衡南县向阳镇中心小学授课老师：何姣艳歌曲欣赏歌曲欣赏欣赏欣赏 “茉莉花”小曲（即民歌）曲名为“鲜花调”，有几百种鸣唱法，但大同小异，广泛流传于明、清，主要流行区在江浙。茉莉花自https://www.163wenku.com/p-4687289.html - 2023/1/1 7:51:47
阳 重归苏莲托、啊！我的朋友5、南斯拉夫民歌深深的海洋6、美国民歌念故乡7、加拿大民歌红河谷8、西班牙民歌鸽子二、中国民歌1、东北民歌：月牙儿五更2、山东民歌：包楞调3、山西民歌：https://www.163wenku.com/p-6121851.html - 2023/6/1 1:15:03
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民歌进课堂《唱丹阳》 磨剪子呢磨剪子呢戧戧菜刀菜刀 民歌是中国 音乐的组成部 分，要了解中 国音乐，就必 须研究民歌。 —冼星海 民歌 ： 指民间歌曲。是人民群众在 长期的生活劳https://www.163wenku.com/p-99485.html - 2019/3/7 0:29:42
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美术欣赏美术欣赏绘画：油画中国画：水粉画:水彩画：水彩画：https://www.163wenku.com/p-6770853.html - 2023/8/5 10:09:08
息。
3、通过欣赏器乐版和民歌版《嘎达梅林》,引导学生从多个艺术角度去理解和感悟《嘎达梅林》,激发学生对民族英雄的敬仰和热爱,
简单了解蒙古族相关的风俗、文化。
2学情分https://www.163wenku.com/p-5385564.html - 2023/4/4 8:36:41
曲的风格。 技能目标：体验、了解、感知蒙古族民歌的特点。 情感目标：通过欣赏蒙古民歌，使学生在体验多姿多彩的民族风情 的同时，了解蒙古民歌，喜爱蒙古民歌，热爱民族文化。 教学重点：欣赏https://www.163wenku.com/p-587385.html - 2020/6/18 17:48:24
行编辑并进行编辑, ,然后供同学欣赏。然后供同学欣赏。 学习体验学习体验 学会下载、播放一首民歌学会下载、播放一首民歌, ,把这首民歌学会并录制下来。把这首民歌学会并录制下来。 一https://www.163wenku.com/p-930926.html - 2020/12/1 16:09:43