1 欢乐颂 欢乐颂 《第九交响》第四乐章中既有乐器演奏部分,也有声 乐部分,请先欣赏器乐部分,仔细倾听《欢乐颂》的主 题在其中出现了几次?每次出现是由什么乐器演奏的? 1.
感态度与价值观的情感态度与价值观的目标:目标: 过程与方法的目标:过程与方法的目标: 欣赏第一乐章欣赏第一乐章 《黄河船夫》《黄河船夫》 和第七乐章和第七乐章 《保卫黄
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赏析赏析———— 管弦乐《胡桃夹管弦乐《胡桃夹 子组》选子组》选 〔俄〕柴可夫斯基〔俄〕柴可夫斯基 第一乐章第一乐章:小序小序 第二乐章第二乐章:有特
第一乐章 教学设计 年年 级:五年级级:五年级 课课 型:欣赏课型:欣赏课 课课 时:一课时时:一课时 一、一、教学内容教学内容 春 第一乐章 二、学情分析二、学情分析 从整
度。通 过这首歌的学习,对他们心灵的净化起到作用。 教材解读:教材解读:《欢乐颂》(贝多芬《第九交响》第四乐章合唱部分) 是这 部交响里最重要的段落。 第四乐章为变奏式,
g大调弦乐小夜(大调弦乐小夜第一乐章第一乐章)教学目标:教学目标:情感目标:情感目标:聆听音乐,感受音乐所表达的情绪,结合小夜欣赏,初步了解小夜这种艺术形式。知
《欢乐颂》欣赏课教学设计《欢乐颂》欣赏课教学设计 教材分析: 《欢乐颂》选自贝多芬第九交响,其中合唱部分成为世界传唱经典作品,本 课中欣赏的是第四乐章声乐部分(即“交响合唱”部
高,上课纪律也不错,音乐欣赏的能力和语言的组织上还需加强,要重点培养学生养成好的欣赏习惯。 三、教材分析 《春》第一乐章(快板)以回旋形式写成,其主要主题(即春天的主题)华丽而洒
段编成了管弦乐。 组分成以下三个乐章第一乐章:小序第二乐章:有特色的舞(包括进行、糖果仙子舞:特列帕克、阿拉伯舞、中国舞、芦笛舞) ;第 三乐章:花之圆舞。本
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