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又具有通俗歌曲的特征。 在歌曲结尾处,原文中有“阿里”的词句。 《阿里》是朝鲜半岛人民最喜爱的民歌, “阿 里”在这里为虚词,象征这届奥运会在韩国举行。 教学过程教学过程 一
又具有通俗歌曲的特征。 在歌曲结尾处,原文中有“阿里”的词句。 《阿里》是朝鲜半岛人民最喜爱的民歌, “阿 里”在这里为虚词,象征这届奥运会在韩国举行。 教学过程教学过程 一
阿里》教学设计《阿里》教学设计 课题课题:《阿里》 执教年级执教年级:三年级 课型课型:综合课 教学目标教学目标: 1、情感态度与价值观目标:通过学习朝鲜歌曲《阿里
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