究生物与环境及其相互关系的学科l研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及规律的科学，目的是指导人与生物圈（自然、资源、环境）的协调发展。授课目标授课目标l讲授生态学基本概https://www.163wenku.com/p-2431382.html - 2022/4/17 11:32:33
1第一单元第一单元 生物与环境生物与环境本单元通过研究动植物对环境的生存需求，探索动植物之间相互依存、相互影响的关系，初步建构“生态系统”的概念。在探究的过程中，引导学生逐渐加https://www.163wenku.com/p-2009524.html - 2022/1/3 23:50:34
第 章 生物与环境认识生物种群认识生物种群 这些生物是同一种生物吗？为什么？这些生物是同一种生物吗？为什么？它们不是同一种生物，它们不是同一种生物，因为它们的形态、结构因为它https://www.163wenku.com/p-5015406.html - 2023/2/2 20:34:56
第 章 生物与环境1认识生物种群认识生物种群 这些生物是同一种生物吗？为什么？这些生物是同一种生物吗？为什么？它们不是同一种生物，它们不是同一种生物，因为它们的形态、结构因为它https://www.163wenku.com/p-6225790.html - 2023/6/14 2:03:24
素地理环境要素相互作用、相互作用、相互联系、相互影响相互联系、相互影响,构成了构成了一个有机整体。一个有机整体。考点一：自然地理环境的关系考点一：自然地理环境的关系二、自然地理要https://www.163wenku.com/p-7108683.html - 2023/9/7 4:19:16
海洋与海洋生物间的海洋与海洋生物间的相互关系相互关系整理课件l第一节第一节 海洋概论海洋概论l第二节第二节 海洋环境因素及其与海洋生物海洋环境因素及其与海洋生物 间的相互关系https://www.163wenku.com/p-3728661.html - 2022/10/7 22:09:50
生物与环境生物与环境复习复习核心回顾核心回顾 种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈在一定的空间和时间内同种生物个体的在一定的空间和时间内同种生物个体的总称总称在一https://www.163wenku.com/p-5197544.html - 2023/2/16 22:53:18
等水水生生 物物岩岩 石石大大 气气“相互渗透相互渗透 相互制约相互制约 相互联系相互联系”2 2、地理要素间关系、地理要素间关系 案例案例1 1 生物在自然地理环境形成与演化https://www.163wenku.com/p-6310136.html - 2023/6/26 3:08:54
等水水生生 物物岩岩 石石大大 气气“相互渗透相互渗透 相互制约相互制约 相互联系相互联系”2 2、地理要素间关系、地理要素间关系 案例案例1 1 生物在自然地理环境形成与演化https://www.163wenku.com/p-3323547.html - 2022/8/20 0:34:51
等水水生生 物物岩岩 石石大大 气气“相互渗透相互渗透 相互制约相互制约 相互联系相互联系”2 2、地理要素间关系、地理要素间关系 案例案例1 1 生物在自然地理环境形成与演化https://www.163wenku.com/p-3341117.html - 2022/8/22 0:47:30