速 發展,生活節奏加快,人們的壓力隨之而來。為了減壓,日本人在下 班之後,便到廳以的方式作娛樂,舒緩身心的緊張。卡拉ok 的方式,是播放一些曲的背景音樂,然後人們以咪高峰唱
《小动物》教学设计《小动物》教学设计 【教材分析】【教材分析】 《小动物》是一年级第二册第三单“音乐中的动物”中的一节 表演课,它是一首简单、活泼而富有童趣的儿童
大班艺术活动 猜拳 活动目标: 1.在学曲的基础上集体讨论游戏规则,并遵守游戏规则进行游戏。 2.引导幼儿俩两结伴游戏玩成集体游戏,尝试游戏的不同玩法。 3.体验
上,高兴地跳舞。种树啊种树,种下声,种下幸福!种下一棵小树,像一个绿色音符。种下一行小树,像一串绿色谱。兴色声唱音福幸色兴声幸音兴声音幸兴 音 幸兴色声唱音福幸兴声幸
小雨沙沙沙小雨沙沙沙小雨沙沙沙小雨沙沙沙一、看一看,想一想一、看一看,想一想 听一听有关春天的曲听一听有关春天的曲小雨沙沙沙小雨沙沙沙,这首带给我们什么感受?这首带给我
2 可爱的家 请同学们听一听:这首曲演唱了什么内容?它的 情绪是怎样的? 初步感受初步感受 请同学们边听录音边仔细观察谱,说一说这首曲 的节奏有什么特点。 学曲学
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