力。 【教学重难点】【教学重难点】 体验中懂得自己是家的小主人,从而增强学生热爱父母、热爱家庭的情感。 【教学准备】【教学准备】 ppt 【教学过程】【教学过程】 【【课时安排课时安
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第第2 2课课我是生活小主人我是生活小主人 教学内容:我是生活小主人 教学目标: 1、通过体验,采用记忆画的形式表现“我是生活小主人”的乐 趣,使学生对生活的关注和感受力,以及表
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中班社会《我是幼儿园小主人》优质公开课获奖教案教学设计(附反思)
《我是幼儿园小主人》是作者整理的幼儿园中班社会领域的优秀教案,包含了活动目标、活动准备、活动过程等内
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外,回到了自己的办公室,其实,我感觉我对这次评价特殊在意,我是在做同学的老师,假如能做同学心中心目中的好老师,那是令我最快乐的事情,结果会如我意吗?虽然,我感觉平常自己做的不错,但
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做的事情,它不是喊在嘴上、写在纸上、贴在墙上的表面形式上的简单的两个字,它是一副沉甸甸的担子;是一种信任,一种使命和重托。无论从事什么工作都应有责任意识:我是家庭一员,应对家庭负
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我是家庭小帮手 我是家庭小帮手
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九年义务教育六年制小学教科书 二年级健康,自己的事情自己做,看图,想一想,回答问题:,说说自己平时在家里干不干活,都干些什么活?,看图,想一想,回答问题:,,你自己平时的小物
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我是学习的主人
鲁画版小学心理健康五年级下
教学目标:1、理解“主人”和“责任”的意义。
2、体会学习是自己的一种选择和责任。
3、深刻理解在学习中,要调节好自己的心
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广水市长岭镇中心小学,,,—打一词语,两个字,时间,看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,从来不回头。,,我是时间小主人,听一
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爱 ,我们一起做朋友吧!,我们一起做朋友吧!探究新知探究新知大家好,我叫丽丽,今年七岁,是一年级的学生大家好,我叫丽丽,今年七岁,是一年级的学生。别看我年龄小,我会的事情可多呢!我会画画
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