1 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎教学设计教学设计 【课【课型型】 以欣赏教学为主的音乐综合课。 【课时】 1 课时 【教材分析教材分析】 歌唱二小放牛郎这首歌曲创作于 1942 https://www.163wenku.com/p-1840853.html - 2021/11/2 0:36:05
迹。 本课欣赏的内容是根据独唱曲改编的童声合唱曲《歌唱二小放牛郎》，旋律优美 动听，富有概括力，感情容量大，使人百唱不厌，回味无穷。作曲家根据各段词 意采用不同的音乐表现手段(速度、力https://www.163wenku.com/p-496816.html - 2020/4/28 17:24:52
活动课《小巴郎，童年的太阳》教学设计 一、教学目标 1. 情感、态度、价值观目标：欣赏歌曲《小巴郎，童年的太阳》 ，感受维吾尔 族民族民歌风格特点，能够用歌声表达维吾尔族少年的阳https://www.163wenku.com/p-548433.html - 2020/5/26 16:54:03
《歌唱二小放牛郎》 1 教材分析： 独唱曲《歌唱二小放牛郎》创作亍抗日战争时期癿 1942 年。歌曲采用叙事歌曲癿体裁， 叙述了一个悲壮感人癿故事。这首叙事歌曲是在民间分节歌癿基https://www.163wenku.com/p-556149.html - 2020/6/2 16:39:20
课 题 《小巴郎，童年的太阳》 总课时 4 第 3 课时 教 学 目 标 学生能够情绪饱满的、准确的演唱《小巴郎，童年的太阳》，感受新疆的音乐风格。 学生能通过视频感受新疆的风https://www.163wenku.com/p-558678.html - 2020/6/3 18:56:23
力和表现能力。 【教学重难点】【教学重难点】 重点：欣赏《歌唱二小放牛郎》 ，演唱歌曲第一段，知道叙事歌曲这一声乐体裁 难点：学生用不形式（朗诵、舞蹈、歌唱等）进行歌曲表演 【【教具教https://www.163wenku.com/p-580142.html - 2020/6/14 21:09:39
小巴郎，童年的太阳 教学目标： 1、 学生能够情绪饱满的、准确的演唱《小巴郎，童年的太阳》 ，感受新疆的 音乐风格。 2、 学生能通过视频感受新疆的风土人情，了解新疆的地理位https://www.163wenku.com/p-620730.html - 2020/7/6 15:34:18
情带声，用较连贯的气息和自然而较委婉的声音表现自己对音乐 的感受。 4.了解抗日战争时期具有代表性的儿童歌曲。 教学重点：教学重点： 感受、 欣赏并演唱歌曲 《歌唱二小放牛https://www.163wenku.com/p-627478.html - 2020/7/10 18:35:59
小巴郎童年的太阳教学设计小巴郎童年的太阳教学设计 一导入 今天，我们的课堂上来了一位小明星，他给我们带来了一段精彩的表演，我 们一起来欣赏一下，你能告诉老师他是谁？来自哪个名族https://www.163wenku.com/p-633956.html - 2020/7/13 18:25:10
:通过聆听、欣赏、来逐步学唱歌曲。 3、知识与技能:能用欢快的歌声和舞蹈，表达维吾尔族少年的阳光和 自信。 三、教学重、难点 重点：学生能够情绪饱满的演唱歌曲《小巴郎，童年的太https://www.163wenku.com/p-633962.html - 2020/7/13 18:25:28