亮的声音自信的演唱歌曲。 三、教学难点： 把握歌曲独特的地方音韵。 四、教学准备： 多媒体课件、电子琴 五、教学过程： （一）导入： 1、师生问好！发声练习《杜鹃》 。 2、欣赏豫https://www.163wenku.com/p-527738.html - 2020/5/14 19:01:56
是中国人》
b《手拉手》
c《春雨蒙蒙下》
d《迷人的火塘》
12.我们欣赏过的春到祈河是一首（ https://www.163wenku.com/p-5646848.html - 2023/4/28 13:45:52
首安徽民歌凤阳花鼓演唱欣赏演唱欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结欣赏伴奏安徽民歌安徽民歌背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐卡片音乐卡片 凤阳花鼓，又称“花鼓”、“打花鼓”、“花https://www.163wenku.com/p-5008693.html - 2023/2/2 5:40:53
沂蒙山小调沂蒙山小调 教学目标：教学目标： 1、能够有感情地、自然、舒展地演唱歌曲《沂蒙山小调》，能准确的掌握歌 曲的风格。 2、通过欣赏、学唱的方式，能够对民歌产生兴趣，积极参https://www.163wenku.com/p-547273.html - 2020/5/25 17:34:34
《民歌之旅》教案设计 教学目标： 通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式，来了解不同民族的文化、歌舞、感受 民族音乐特点。 教学重、难点： 通过对藏族、维吾尔等少数民族的欣赏https://www.163wenku.com/p-580012.html - 2020/6/14 20:32:42
对新疆民歌有个初步的了解和认识。 2． 通过欣赏和学唱新疆民歌使学生更加热爱民族民间音乐。 重点难点重点难点 1． 新疆民歌形成、作用、特点的介绍和欣赏。 2． 分析音乐《打起手https://www.163wenku.com/p-515939.html - 2020/5/9 17:15:10
一导入 1 民族的就是世界的 2 民歌是我国传统文化中重要的精神财富，世 界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精 神文明的智慧结晶。 3 冼星海名言： 民歌是中国音乐的中心部https://www.163wenku.com/p-520276.html - 2020/5/11 17:07:03
泼、热烈 河北民歌河北民歌 《《对花对花》》 b 抒情抒情 河北民歌河北民歌 《《放风筝放风筝》》 再现三部曲式再现三部曲式 a’ 鲍元恺鲍元恺 1944出生于北京，中国作曲家、音https://www.163wenku.com/p-628794.html - 2020/7/11 9:28:54
球。题曲，因此风靡全球。44 强强 弱弱 次强次强 弱弱.daadadada44附点四分音符附点四分音符44.弱起弱起小节小节欣赏歌曲，说说它们适合什么节日演唱？今天是你的生日，中https://www.163wenku.com/p-4718466.html - 2023/1/4 3:33:06
行歌曲中独树一帜，曾被误以为是台湾高山族的传统 民歌。1984 年在中央电视台春节联欢晚会上，由台湾歌手奚秀兰演唱后，在中国内地开始广为 传唱。 2007 年，中国第一颗探月卫星
http://www.163wenku.com/p-1840959.html - 2021/11/2 0:37:08