适用于全国统一使用的部编版(2017)语文教材 二年级语文上第二单元(识字)过关测试卷 范围:场景歌、树之歌、拍手歌、田园四季之歌 时间:90分 姓名:_________
之歌之歌是花的自述,想象是花的自述,想象奇特,读来很有趣味性。如果你奇特,读来很有趣味性。如果你有这样一个机会,把自己变成另有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么
课时目标课时目标:1、常规训练:乐器练习和视唱练习、常规训练:乐器练习和视唱练习2、音乐欣赏:、音乐欣赏:跳蚤之歌跳蚤之歌、当兵的人当兵的人 3、了解音乐知识:、了解音乐知识:常
自然环境河流被称为河流被称为湖泊被誉为湖泊被誉为大地的动脉,大地的动脉,大地的明珠。大地的明珠。一一.河流和湖泊的地位河流和湖泊的地位水系水系 流域流域河流和流域长江之歌长江之
2.2.树树 之之 歌歌部编教材二年级上册第二单元部编教材二年级上册第二单元 2.2.树之歌之歌杨树高,榕树壮,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿
好的生活,人们都喜欢花。今美好的生活,人们都喜欢花。今天这节课,我们学习外国作家纪天这节课,我们学习外国作家纪伯伦的一首散文诗伯伦的一首散文诗花之歌之歌。齐读齐读课题:课题:4
草原 丁香结 花之歌 古诗词三首 七律长征 狼牙山五壮士 开国大典 灯光 竹节人 宇宙生命之谜 故宫博物院 桥 穷人 在柏林 夏天里的成长 盼 古诗三首 文言文二则 伯牙鼓琴 书
《贝壳之歌》教学设计 教学目标 1.在学习新内容时,让学生在感受三拍子音乐的流动中,充分发展学生丰富的想象力,进行歌曲演唱的音乐创作。 2.巩固时所学附点二分音符的认识。
《贝壳之歌》教学设计 教学内容 唱歌《贝壳之歌》 教学目标 1、 乐于与同学合作合唱歌曲《贝壳之歌》。 2、 在合唱的过程中能够注意两个声部的均衡与和谐。 3、 能通
进的学习二声部合唱,提高合唱技能。 3、 掌握三拍子的强弱规律,能用优美流畅、和谐统一的声音演唱《贝壳之歌》。 教学重点:学唱二声部旋律 教学难点:分声部合唱 教学过程:
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