樱花 樱花图片欣赏 日本富士山 寿司寿司 1、请找出乐曲中完全相同的小节?、请找出乐曲中完全相同的小节? 2、歌曲的旋律是由哪几个音组成的?、歌曲的旋律是由哪几个音组成的?
https://www.163wenku.com/p-2822320.html - 2022/5/29 13:37:07
点教学难点 对民歌风格、演唱情绪的整体把握 四、教学过程教学过程 教师活动 导入 1、欣赏影片插曲《上一道坡坡下一道梁》 思考:你看到了怎样的一幅场景?仔细听影片背后的音乐,你认
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六年级下册第二课演唱《放风筝》六年级下册第二课演唱《放风筝》 教学目标: 1.欣赏河北民歌 《放风筝》 , 感受歌曲优美的旋律和欢快的情绪。 2.学生能在聆听音乐的过程中用自己喜
https://www.163wenku.com/p-527036.html - 2020/5/14 16:01:59
随熟悉的曲调首先来 到美丽的家乡江苏。 2. 观看图片打麦子、欣赏四上第二单元《打麦号子》 (5 分钟) (得出:江苏靖江民歌《打麦号子》是一首“一领众和”演唱形式的民歌) 师:首
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课题悠扬的乐声课题悠扬的乐声灯碗开花灯碗开花 教学内容:教学内容: 听赏山西民歌灯碗开花 教学目标:教学目标: 1. 欣赏古筝与乐队灯碗开花 ,感受乐曲朴素优美的旋律和愉快的情
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PPT外国民歌课件.ppt
高等教育出版社高等教育出版社公共艺术公共艺术-音乐篇音乐篇外国民歌外国民歌.外外 国国 民民 歌歌.日本民歌日本民歌樱花樱花 歌曲给你什么样的感受?歌曲的情绪是怎样的?欣赏并思考
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听,注意短片 当中代表着中国的声音是哪一首民歌?我们的声音是什么声音? (播放让世界倾听我们的声音 茉莉花篇) 生:自由回答 师:让世界倾听我们的声音,倾听我们中华民族的音乐,以“茉
http://www.163wenku.com/p-1840875.html - 2021/11/2 0:36:18
趣的,大多数能正确地表达出歌曲的速度、力度与情绪。 教 学 目 标 1、聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌 舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风
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《洞庭鱼米乡》教案《洞庭鱼米乡》教案 教学目标:教学目标: 1、能够积极地参与音乐实践活动,喜欢湖南、湖北地区的民歌及民 间音乐,并乐于了解其音乐文化。 2、聆听《洞庭鱼米
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《花之歌》教学设计《花之歌》教学设计 教材分析:教材分析: 本节课是人音版《音乐》教材五年级下册第六单元的教学内容。 本单元以“百花园”为情景主题,选编了两首中国民歌和两首中外
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