什么是生态学?生态学是研究有机体(动植物、微生物外界环境相互关系的科学。 有机体:在生物学上再没有比有机体更小的单位了 种群:许多相同的有机体生活在一起 相同资源团:
互作用的关系,懂得人类环境协调发展的必要性。一、概述一、概述1 1自然地理环境自然地理环境即地球表层。是指岩石圈、大气圈、即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人
生物群落的概念 生物群落生物群落(biotic community):):生活在一定的自然区生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。域内,相互之间具
生物环境组成生态系统 教学设计(第1课时) 一、教学目标 1.说出生态系统的定义。 2.概述生态系统的组成。 二、教学重点及难点 重点: 1.生态系统的定义。
境中生活的生物的特殊身体形态结 构,从而引导学生体会到生物的多样性环境、生活习性之间的关系。教学内容 主要包括三个活动,其研究的任务是通过教学活动、自主探究寻找造成生物的形 态和特
物多样性我们一天中,我们会做多少事情?其中有多少是生物有关的?动物我们有什么关系?人动物的关系蛇牛劳动驴马行植物我们的生活息息相关1.供给人类做食物2.供人类欣赏3.提
物多样性我们一天中,我们会做多少事情?其中有多少是生物有关的?动物我们有什么关系?人动物的关系蛇牛劳动驴马行植物我们的生活息息相关1.供给人类做食物2.供人类欣赏3.提
环境健康的关系环境健康的关系第一节 人类的环境一.环境的构成 1.按介质分 2.按因素分 介质中包含着因素 因素蕴于介质之中 二二.几个重要概念几个重要概念:生物
态平衡3、植物对环境的指示作用4、植物人类生存 植物地理学研究对象: 研究生物圈中各种植物和各种植被的地理分布规律、生物圈各结构单元(各地区)的植物种类组成、植被特征及其
义:水生生物学水生生物学是研究水生生物的形态、结构、生理、在分类系统中的地位及其生活环境之间的相互关系的科学,属于生态学范畴。(1)水生生物水生生物:指生活于各类水体中生物的总
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