1 一天的气温一、教学目标：1.认识气温计,学习使用气温计测量气温。2.能根据测量的一天气温数据,绘制气温折线统计图,并分析和描述一天中气温变化大致规律。3.对气温变化的研究有兴
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第三单元第三单元 第二课认识气温计第二课认识气温计 教学目标： 1. 科学概念： 气温计是测量气温的专用工具。 “ 0c”是气温的常用单位，读作“摄氏度”。 2. 科学探究目https://www.163wenku.com/p-201871.html - 2019/10/29 5:28:50
2.2.认识气温计认识气温计 【教材简析教材简析】 本课是三上天气单元的第二课时。通过第一节课的学习，学生明确了 本单元的学习主题，对天气现象有了粗浅的认识；对天气的变化有了一
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2.认识气温计 教科版三上《天气》单元 太阳对我们地球而言有什么作用？ 物体的冷热程度叫温度，大气的冷热程度呢 ？ 想一想 地球上的气 温都一样吗？ 用什么工具 来测量气温？ 气https://www.163wenku.com/p-200258.html - 2019/10/27 9:21:00
1 测量气温 学习目标 1.知道气温的高低决定人体的冷和热。 2.认识气温计，会使用气温计。 3.会根据校园气温变化图，描述气温的变化。 重点:知道物体的冷热程度叫作温度。 难点https://www.163wenku.com/p-1676489.html - 2021/8/21 21:55:28
温计、分组测量表格等。 【教学【教学过程过程】】 一、情境导入，聚焦问题一、情境导入，聚焦问题 1.教师提问：同学们上节课已经认识了气温计，知道了气温计的作用和读数的方法，那 今https://www.163wenku.com/p-172881.html - 2019/9/16 0:31:37
温计、分组测量表格等。 【教学过程】【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题一、情境导入，聚焦问题 1.教师提问：同学们上节课已经认识了气温计，知道了气温计的作用和读数的方法，那 今https://www.163wenku.com/p-200170.html - 2019/10/27 3:10:21
认识气温计,? 今天是冷还是热？ 到底有多热？,?,单位符号,液泡,液柱,刻度,测量气温的仪器叫气温计。,℃ 是常用的温度单位，读作“摄氏度”。,,认一认,,读一读,读数口诀： https://www.163wenku.com/p-169035.html - 2019/9/5 0:48:46
认识气温计,? 今天是冷还是热？ 到底有多热？,?,单位符号,液泡,液柱,刻度,测量气温的仪器叫气温计。,℃ 是常用的温度单位，读作“摄氏度”。,,认一认,,读一读,读数口诀： https://www.163wenku.com/p-193111.html - 2019/10/20 21:37:07
息息相关的息息相关的天气天气 三年级上册第三单元复习课三年级上册第三单元复习课天气单元，你最感兴趣的实验？天气单元，你最感兴趣的实验？1我们关心天气2认识气温计3测量气温4测量降https://www.163wenku.com/p-6121111.html - 2023/5/31 21:56:38