的】
1、感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚;
2、通过模拟现场场景,分角色对话,提高口语交际能力;
3、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。
【课
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新部编版四年新部编版四年级上语文优质课教学设计级上语文优质课教学设计 1 口语交际:安慰口语交际:安慰 1.培养学生在别人遇到不顺心的事时安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 2
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部编版四年级语文上册第六单元口语交际习作语文园地六ppt当别人有烦恼的时候,你会怎么做当别人有烦恼的时候,你会怎么做?一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰一
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毕业升学专项复习卷(五)毕业升学专项复习卷(五) 语文第一轮复习语文第一轮复习 口语交际、综合性学习口语交际、综合性学习 努力加自信等于成功!加油! 时间:60 分钟 满分:10
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口语交际总复习六年级 语文六年级上册资料资料资料资料资料资料资料六年级下册口语交际对话讨论劝说安慰赠言转述介绍打电话向他人请教安慰他人劝说朋友资料与他人沟通资料资料资料制定班级公
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第六单元 口语交际安慰第1课时统编版语文四年级(上)1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。3
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一个人遇到不顺心的事,想必心里会一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好一些。肯定会好一些。口语交际:安
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部部编版编版四四年级语文上册年级语文上册 1.1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。的意识,学会说安
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【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】 第 1 页 共 4 页 口语交际口语交际 安慰安慰 师:同学们,这个学期老师在批阅你们的日记的时
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一个人遇到不顺心的事,想必心里会一个人遇到不顺心的事,想必心里会 很难过。此时,如果有人安慰一下,心情很难过。此时,如果有人安慰一下,心情 肯定会好一些。肯定会好一些。 口语交
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