的】 1、感受人间真情,倡导助人为乐的社会风尚; 2、通过模拟现场场景,分角色对话,提高口语交际能力; 3、学会用恰当的语言感谢和安慰别人。 【课
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部编版四年级语文上册第六单元口语交际习作语文园地六ppt当别人有烦恼的时候,你会怎么做当别人有烦恼的时候,你会怎么做?一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过。此时,如果有人安慰
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第六单元 口语交际安慰第1课时统编版语文四年级(上)1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。3
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部部编版编版四四年级语文上册年级语文上册 1.1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。的意识,学会说安
【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】【部编版】四年级上语文优质课【课堂实录】 第 1 页 共 4 页 口语交际口语交际 安慰安慰 师:同学们,这个学期老师在批阅你们的日记的时
一个人遇到不顺心的事,想必心里会一个人遇到不顺心的事,想必心里会 很难过。此时,如果有人安慰一下,心情很难过。此时,如果有人安慰一下,心情 肯定会好一些。肯定会好一些。 口语交
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