第二章声现象 第第1节声音的产生与传播节声音的产生与传播 音乐欣赏音乐欣赏 贝多芬贝多芬c小调第五交响曲,作品小调第五交响曲,作品67号,又名号,又名 命运交响曲命运交响曲,是德
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国人,会从二泉映月二泉映月中感到悲哀;一中感到悲哀;一个从来没有听过欧洲交响曲的中国农民,会个从来没有听过欧洲交响曲的中国农民,会从贝多芬的从贝多芬的命运交响曲命运交响曲开始几小
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柴可夫斯基柴可夫斯基天鹅湖天鹅湖民族音乐:民族音乐:歌剧:歌剧:茶花女、卡门茶花女、卡门约翰约翰施特劳斯施特劳斯蓝色多瑙河蓝色多瑙河贝多芬贝多芬英雄交响曲英雄交响曲命运交响曲命
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c geniusmusic geniuscomposer&pianistcomposer&pianistfate symphonyfate symphony命运交响
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要贡献是交响曲,对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为因此他被誉为“交响乐之王交响乐之王”。我的音乐只应当为穷我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了苦人造福。如果我做到了这一点
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课题
《欢乐颂》
课型:综合课
周次2
课时安排1
文本解读
德国音乐家贝多芬《第九交响曲(合唱交响曲)》第四乐章中的合唱部分主题《欢乐颂》,《欢乐颂》是贝多
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曲两部分不同的情绪体会歌曲两部分不同的情绪,,用合适的声音和力度演唱用合适的声音和力度演唱。。 《快乐的音乐娃》 第一交响曲第三乐章第一交响曲第三乐章 (选段)(选段) 萤火虫萤火
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音和力度演唱。。 《快乐的音乐娃》 第一交响曲第三乐章第一交响曲第三乐章 (选段)(选段) 萤火虫萤火虫 律动律动 爱的喜悦爱的喜悦 左手右手左手右手 竖笛竖笛演奏演奏(七)(七) 伴
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logo 玩具交响曲玩具交响曲 logo 身份存疑的作曲者身份存疑的作曲者 目前为止,谁是真正的作者,音乐界至今仍未有一个共识。乐曲于目前为止,谁是真正的作者,音乐界至今仍
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请欣赏贝多芬的请欣赏贝多芬的命运交响曲命运交响曲,体,体会他激情澎湃的人生。会他激情澎湃的人生。导入新课命运交响曲命运交响曲知识与能力:知识与能力:1、积累词语,掌握、积累词
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