认识自我超越自我-163文库

社会心理学北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院金盛华金盛华第八章第八章自我概念自我概念本本章章要要点点*自我概念的定义自我概念的定义*关于自我的几种主要理论关于自

心，在各项工作中，我总会把自我放在门岗的位置，把身后的一草一木当做自我的家，有了这样的生动的情景模拟才使我有了不断超越自我的动力。下头我就此考评的机会，对自我的职业历程做简明的鉴

、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。二、基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以

不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。名字名字哪里哪

略 1、准确认识自我 2、及时调整自我 3、勇于展现自我 4、通过别人肯定自我,,认识自我,你的优点？,你的现状？,你的不足？,调整自我,怎样调整？,结果如何？,展现自我,wh

题生成：学生社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础。上都有他的特长是值得大家认识和学

地发挥自己的个性；专题一：自我意识【定义】自我意识（也叫自我认知（self-cognition）或，自我）是一种多维度、多层次的复杂心理现象，它由自我认识、自我体验和自我控制三种心

不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。名字名字哪里哪

刻的唯一唯一碑铭。碑铭。一、现场调查：一、现场调查：你认识你自己吗？你认识你自己吗？一分钟鼓掌一分钟鼓掌热身活动：热身活动：二、认识自我（自我意识）二、认识自我（自我意识）的内涵的内

学习目标：学习目标： • 1、了解自我评价的重要性，掌握自我评了解自我评价的重要性，掌握自我评价的方法。价的方法。 • 2、能够客观地认识、评价自己的优点和、能够客观地认识、评

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