认识自我超越自我-163文库

“自主管理自我发展”主题班会教学目标 1.认识到“自主管理，自我发展”的重要性 2.发现自身存在的不足和别人的优点 3.学会更好的进行自我管理导入：

心理健康教案面面观我一、教学目标： 1.认识自我，完善自我，超越自我。 2.认识他人，宽容他人，学习他人。二、教学重难点：认识自我，完善自我，超越自我。三、课前准备：（

控力自控力意志品质有待提高意志品质有待提高对知行合一对知行合一有基本认识有基本认识第二关第二关自我设计自我设

我的独特性1 自我的统一自我的统一学习自我学习自我运动自我运动自我外貌自我外貌自我社交自我社交自我达到自我的积极统一。达到自我的积极统一。在自我认识的主动性、自觉性、准确性上

职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。　　二、加强政治学习，不断提高政治素养　　自我就应系统地学习?义务教育法?、?中华人们共和国教师法?

生认识自己了解自己 2引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。 3除了国家政治生活,诚信在人们的生活中有着更重要的作用. 4在法

我生理自我生理自我是指个体对自己生理属性的认识生理自我是指个体对自己生理属性的认识,如身高、体重、长相等。如身高、体重、长相等。2.心理自我心理自我心理自我是指个体对自己心理属

自我概念自我概念我是谁？我是谁？自我认识自我认识如何解释和预测自我自尊自尊自我价值感社会自我社会自我我作为学生、子我作为学生、子女和朋友的群体女和朋友的群体特性特性第一节第一

1、通过小活动和讲故事，启发引导学生思考，促使他们对 “如何超越自己”有一个更深层次的认识。 2、在认识的基础上，引导学生寻找适合自己实现“超越自我、实现梦想”的方式。 3

展和提高的策略四、自我发展和提高应遵循的十条法则四、自我发展和提高应遵循的十条法则专题：教师的自我发展设计专题：教师的自我发展设计五、自我发展中的自我评价和自我超越五、自我发展

范围