点) 3.初步感受月光曲的美妙,及创作的起因、经过、结果。(难点),贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,“交响乐之王”,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受严格的音乐训
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据自己的生活经验,发挥音乐想象力,用自己掌握的艺术手段,创造 性地表现一幅田园风景。 3.了解西洋乐器长笛及其音色特点,能够在间奏曲的伴奏下,有感情地朗诵自 己喜欢的诗歌、散文
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传记,贝多芬传(节选),,,8,,,,,贝多芬的交响曲内容丰富多样,规模宏大,比起海顿、莫扎特的交响曲来要复杂得多,最突出的是它尖锐的矛盾冲突,英雄气概和积极因素,音乐形象总
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自强不息自强不息 《命运交响曲》 • 贝多芬一生坎坷。二十八岁时听力衰退 ,晚年失聪,只能通过谈话册与人交 谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐 退,在一切进步思想都遭禁止的封建
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适用年级:二年级
课前准备:ppt、瓶子、夹子
教学过程:
一、热身与导入
【雨点交响曲】 规则:
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