百变的纸杯百变的纸杯 北师大版三年级下第一单元 漂亮的动物漂亮的动物 看看我是怎样变的 学生作品展示 天天向上天天向上 设计自己喜欢的纸杯玩具,把你的设计图 画下来
们意识到自己事情应该自己。 二、说学情 一年级的朋友对“长大”非常向往,但是有时候又有一些力不从心的事情,让他们意识到自己还没有长大。这篇课文能让他们对“长大”有更确
们意识到自己事情应该自己。 二、说学情 一年级的朋友对“长大”非常向往,但是有时候又有一些力不从心的事情,让他们意识到自己还没有长大。这篇课文能让他们对“长大”有更确
第第 9 课课 我是情绪的主人我是情绪的主人 教学目标: 1、 了解人的情绪是丰富多彩的,认识每个人都有情绪,学会区分积极情绪和消极情 绪。 2、 通过活动情境,增强学生对情
我是情绪主人我是情绪主人 教学目标教学目标 1、知识与能力:让学生了解情绪的含义,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四 种基本类型。学会恰当表达自己的情绪,初步掌握调控不良情绪的方
笑笑 对对 烦烦 恼恼 我是情绪的主人我是情绪的主人 教学目标:教学目标: 1.知识目标: 认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种 基本类型。理解情绪对个
程设计: 一情境聚焦: 1、引领学生在聆听中思考:面对学习与考试的压力,我们怎样调控自己的 情绪,怎样用科学的方法来解决自身的心理问题。从而自然引出本节课我是情 绪的主人的主
关的很多想法。幼儿作为幼儿园的一份子,有责任关心幼儿园的整洁,从自己起,从身边起,保护幼儿园的环境,让我们幼儿园更加美丽、更加整洁。因此,我们设计"我是幼儿园
律经验分享第一弹经验分享第一弹 她每天放学都回去整理讲桌 她每次到位都是很早的 她谈吐落落大方 她就像一只蜜蜂没有落到实处的想法都是空想只有逼自己一把才知道行不行自己过的事
e your friend讲述了一个泥偶艰辛的交友过程。为了交到朋友,它竭尽全力,但最终却被伤得体无完肤,还丢掉了自己的性命。这个故事表达了为了获得他人的好感,拼命掩饰和改变自己的现
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