敲手鼓的小巴郎敲手鼓的小巴郎
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敲手鼓的小巴郎敲手鼓的小巴郎
https://www.163wenku.com/p-641030.html - 2020/7/17 19:10:39
1 《歌唱二小放牛郎《歌唱二小放牛郎》》 【课题】 欣赏《歌唱二小放牛郎》 【教学目标】 1、情感目标:激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民 族自尊心和爱国主义情怀。 2
https://www.163wenku.com/p-496812.html - 2020/4/28 17:23:32
1 《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》 【课题】 欣赏《歌唱二小放牛郎》 【教学目标】 1、情感目标:激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民 族自尊心和爱国主义情怀。 2
https://www.163wenku.com/p-520936.html - 2020/5/11 19:24:20
1 《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》 【教学目标】 1、情感目标:在革命歌曲的音乐中牢记革命传统,懂得今天的 幸福生活来之不易的道理。 2、能力目标:通过聆听欣赏与表演,提高
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上海版二年级音乐下册上海版二年级音乐下册 《《彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福》》 土掌房土掌房 火把节火把节 银项银项 链啰链啰 阿里阿里 里,里, 白衣白衣 白帽白帽 阿里阿里
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歌曲《阿里郎》,体验歌曲的情绪,感受朝鲜民歌的特点。 难点:感受歌曲长短节奏和多节歌的特点。 教材分析教材分析: : 《阿里郎》是著名的朝鲜族歌曲,是朝鲜民族最具代表性的民歌,被誉
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《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》教学设计教学设计 【【课题】课题】 欣赏《歌唱二小放牛郎》 【教学目标】【教学目标】 1.情感目标:激发学生对抗日英雄的敬仰和缅怀之情,增强民
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yÍ 彝彝 族族 服服 饰饰 火火 把把 节节 服饰服饰 配饰配饰 称呼称呼 白衣白帽 银项链 彝家娃娃 6 6 6 | 3 5 3 | 阿里阿里 里里 2 2 2
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