起。 2、将歌名与选自曲目连在一起。 《秋收》 管弦乐 《我们是工农子弟兵》 《宝莲灯》 《致春天》 笛 子 《都有一颗红亮的心》 《红牡丹 》 《花之歌》 《天地在我
之歌之歌http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/学习目标:1、认识15个生字,会写4个字松、柏。 2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3
2. 2. 树树 之之 歌歌部编教材二年级上册第二单元部编教材二年级上册第二单元没有拼音,没有拼音,我也能读。我也能读。 2. 2.树之歌之歌杨树高,榕树壮,杨树高,榕树壮,梧
带子长长身体方带子长长身体方,书本书本文具里面装文具里面装。它它是我的好朋友是我的好朋友,天天天天伴我把学上伴我把学上。书书 包包s shh bobo整理之歌整理之歌小小书书小
第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一七子之歌七子之歌你可知你可知“macau”macau”不是我真名姓,不是我真名姓,我离开你太久了,我离开你太久了,母亲!母
七子之歌七子之歌澳门澳门闻一多闻一多你可知macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂,三百年来梦寐不忘的生母啊,请叫儿的乳名:叫
弱。   三、 准备   1. 小钢琴若干架让幼儿感受音的高低。   2. 三角铁和小鼓各一件。   3. 音乐磁带《快乐之歌》。   4
曲, 《长江之歌》,听后说说你对这首乐曲的感觉是什么样的?播放 歌曲《长江之歌》 (学生: 既气势磅礴又委婉秀丽, 形象的描绘了长江的雄姿。 ) 教学过程:教学过程: 今天我们就来学
家》。有感情的演唱歌曲。 2、欣赏《长江之歌》,体会旋律线的起伏与歌曲表现内容之间 的联系。 3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的情感,丰富 有关长江的相关文化知识。 学情分
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