人生,正确地对待自我,成功地发现自我,客观地分析自我,圆满地超越自我。人生需要规划?自我分析?评估职业机会?职业目标的确立与路径?详细的行动与计划?与时俱进、灵活调整 自我分析 自
第二单元 认识自我 当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门,面对悄然而至当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门,面对悄然而至的青春期生理、心理变化,许多问题闯进我们的生活,有欢的青春期生
模块一:自我认识模块一:自我认识 模块二模块二:自我激励自我激励模块三模块三:自我管理自我管理模块一模块一自我认识你喜欢的歌手是谁你喜欢的歌手是谁?你喜欢的电影是什么你喜欢的电
模块一:自我认识模块一:自我认识 模块二模块二:自我激励自我激励模块三模块三:自我管理自我管理模块一模块一自我认识你喜欢的歌手是谁你喜欢的歌手是谁?你喜欢的电影是什么你喜欢的电
模块一:自我认识模块一:自我认识 模块二模块二:自我激励自我激励模块三模块三:自我管理自我管理模块一模块一自我认识你喜欢的歌手是谁你喜欢的歌手是谁?你喜欢的电影是什么你喜欢的电
模块一:自我认识模块一:自我认识 模块二模块二:自我激励自我激励模块三模块三:自我管理自我管理模块一模块一自我认识你喜欢的歌手是谁你喜欢的歌手是谁?你喜欢的电影是什么你喜欢的电
234古希腊阿波罗神庙 古希腊人把古希腊人把“能认识自己能认识自己”看作是人类的最高智看作是人类的最高智慧。慧。“认识自我认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗这句镌刻在古希腊
2022-11-14新进员工企业归宿感培训重新认识自我新进员工企业归宿感培新进员工企业归宿感培训重新认识自我训重新认识自我新进员工企业归宿感培训重新认识自我问题:问题:(1)为
认识你自己》心理健康课 活动目标: 1、让学生客观地认识自我 ,了解认识自我的重要性并能通过伙伴的评价,正确地认识自己。2、培养敢于自我分析的勇气,学会利用自我鼓励和
、发展地看待自己。 让学生掌握“发现自我”的途径,尝试客观地发现、认识自我。 2、 能力目标:能力目标: 培养学生认识自我的方式:自我省察,他人的评价。 3、情感态度价值观目标:、情
首页 上一页 78 79 80 81 82 83 84 85 下一页