习作习作: “漫画漫画”老师教学方案老师教学方案 评改指导评改指导 【教学目标】【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重
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校,你与老师之间又发生过哪些有趣的事情呢。请拿起笔,给自己的老师用文字“画”一幅画要求:要求:1.叙事做到详略得当2.要写清楚老师的特点3.题目自拟4.400字左右习作:“漫画”老
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习作:习作:“漫画漫画”老师老师统编版语文五年级上册统编版语文五年级上册第第1 1课时课时 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画
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“漫画漫画”老师老师习作指导04/习作要求03/习作导入02/姚明01/看漫画,猜人物。06/习作演练05/习作指导07/三毛 手法夸张 特点突出习作:“漫画”老师习作:“漫画
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知道了什么信息?读题目。思考:看到题目,你知道了什么信息? 老师 漫画 2.这次习作,你应该在什么上下功夫? 突出老师的特点 具体事件 3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢? 外
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“漫画”老师 评改指导 习作导入 评改指导 习作分享 佳作赏析 布置作业 这节课,我们就来一起 交流、分享大家的习作,看 看哪位同学笔下的老师能给 我们留下深刻的印象。 学习目
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第二单元第二单元习作习作“漫画漫画”老师老师 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配合上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。今天,我们就给自己的老师“画”一幅“漫画
https://www.163wenku.com/p-7502684.html - 2024/2/10 0:50:10
第 1 页 共 8 页 习作: “漫画”老师 【教学目标】 1.能抓住人物的主要特点,用一两件具体事例描写自己的老师。 2.能评价、修改同学和自己的习作。 【教学重难点】 能抓
https://www.163wenku.com/p-1628100.html - 2021/8/1 16:25:36
“漫画漫画”老师老师习作指导 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配合上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。今天,我们就给自己的老师“画”一幅“漫画”吧。你的老
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课题习作二“漫画”老师教材位置人教版五语上册册第二单元课时2(1、2)授课日期总时数教学目标引导学生根据本单元“通过具体事件突出人物特点”的写法,围绕“漫画”老师去写习作。教学重
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