习作习作: “漫画漫画”老师教学方案老师教学方案 评改指导评改指导 【教学目标】【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重
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“文明只差一步”教学设计
隆德二小 牛小娟
教学目标:
1、仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,合理进行想象。
2、根据阅读提示把看到的想到的编成故事,进行习作。
3、抓
https://www.163wenku.com/p-5862648.html - 2023/5/12 23:15:34
第 1 页 共 8 页 习作: “漫画”老师 【教学目标】 1.能抓住人物的主要特点,用一两件具体事例描写自己的老师。 2.能评价、修改同学和自己的习作。 【教学重难点】 能抓
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作讲评老师就针对《假文盲》这幅漫画来做具体指导。
2.修改题目。
3.回顾习作要求。
二、交流评议,学习方法
1.读读改改。
(1)如何把看漫画后的想法写清楚呢?(首先要表
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习作习作: “漫画漫画”老师教学方案老师教学方案 习作指导习作指导 【教学目标】【教学目标】 1.能抓住人物外貌、性格、喜好等主要特点。 2.能用一两件具体事例描写自己的老师,突
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课题
习作二“漫画”老师
教材位置
人教版五语上册册第二单元
课时
2—(1、2)
授课日期
总时数
教学目标
引导学生根据本单元“通过具体事件突出人
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习作习作 漫画的启示漫画的启示 课题课题 漫画的启示漫画的启示 课型课型 习作 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.了解漫画和其他图画有什么不同,把握漫画的特
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《习作:“漫画”老师》优质示范课教案
评改指导
【教学目标】
1.能够评价、修改自己和同学的习作。
2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。
【教学重点】
能够评价
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习作习作 8:漫画的启示:漫画的启示 教学目标教学目标 1.了解漫画和其他图画有什么不同,把握漫画的特点。 2.仔细观察图意,体会画家用意,可从不同的角度联系生活实际去表达自
https://www.163wenku.com/p-438215.html - 2020/4/5 10:14:28
习作习作:: “漫画”老师“漫画”老师 教学教学目标目标 1.和同学交流各自喜欢的一位教师,分享发生在他们身上的故事,激发表 达欲望。 2.抓住人物突出的特点,用一两件具体事例
https://www.163wenku.com/p-756074.html - 2020/9/22 7:34:06