明的,能将听众带入音乐意境和想像空间.4交响乐的四个乐章第一乐章:奏鸣式,快板第二乐章:复三部式或变奏,慢板第三乐章:小步舞或者谐谑,中、快板第四乐章:奏鸣或回旋式,快板.
课前回顾s.h.e不想长大东方神起tri-anglemy girl never say goodbye 莫扎特 g小调第四交响 沃尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特是欧洲最伟大的古典主
1 ●课题:欣赏莫扎特的管弦: 《土耳其进行》 ●教学内容分析: 《土耳其进行》 是莫扎特 《a 大调钢琴奏鸣》 中的第三乐章。 乐具有土耳其风格和进行节奏, 所以
为小步舞或诙谐第四 乐章又称“终乐章“,速度急速,采 用回旋式奏鸣式等。 交响是通过综合运用并挖掘各种乐 器性能及表现力,来塑造音乐形象, 体现作家内心情感和思想理
g小调第四交响 1.聆听g小调第四交响,学习交响乐等知识。2.通过听唱舞等活动掌握乐主题,感受和体验乐的音乐情绪。3.把握乐的音乐风格,通过了解莫扎特的音乐作品,
降降b b小调第一钢琴协奏小调第一钢琴协奏第一乐章的主题第一乐章的主题。两首。两首欣赏作品,分别是钢琴协奏欣赏作品,分别是钢琴协奏黄河黄河和小提琴协奏和小提琴协奏梁山伯
》 是莫扎特 《a 大调钢琴奏鸣》 中的第三乐章。 乐具有土耳其风格和进行节奏, 所以被冠名为 《土耳其进行》 。 乐为回旋式。乐一开始是在 a 小调上的第一主题,调轻盈
蓝蓝花花花花不想长大 莫扎特 第四交响能专注能专注 的欣赏作品的欣赏作品并感受乐并感受乐 所表达的意所表达的意 境,能听出境,能听出 乐的主题乐的主题 音乐。音乐。知
古典名欣赏古典名欣赏 关于作者 作品赏析 关于“贝九”音乐常识音乐常识音乐常识关于合唱关于交响贝多芬的作品降降e大调第三交响大调第三交响英雄英雄 c小调第五交响小调
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