绪的能力。情感态度与价值观:通过多种形式参与音乐,丰富情感体验,培养音乐素养。通过欣赏红旗,感受音乐庄严深情的爱国情感。重点几种演唱形式的掌握以及对塑造歌曲形象所起的作用。充分感
1 欢乐教案欢乐教案 教学内容:教学内容: 音乐家贝多芬音乐家贝多芬第一课时第一课时欢乐欢乐。 教学目标:教学目标: 1 1、了解歌曲创作的背景,通过欣赏乐曲了解音乐
时不幸溺水身亡。开路先锋电影大路插曲孙师毅 词 聂耳 曲进行曲有力地梦 境思考:思考:对比对比之前欣赏音乐,之前欣赏音乐,这首歌曲这首歌曲有什么特点?有什么特点?历史背景历史背
音乐创作,后任上海电影乐团团长。先 后为地道游击队家红日庐山恋南昌 起义等电影作曲。其中插曲弹起我心爱的土琵琶 谁不说俺家乡好啊,故乡等广泛流传。还创作 了管弦乐曲红旗,交响叙
聆听钢琴协奏曲黄河 一。教学目标 1.让学生了解协奏曲这种音乐作品体裁,能简叙协奏曲体裁的概 念,并能够听赏协奏曲。 2.在听赏作品的过程中不断激发学生听赏音乐的兴趣,在欣赏
课程基本信息课题佳作赏析与实践教科书书名:歌唱出版社:人民音乐出版社 出版日期:2019 年 7 月学生信息姓名学校班级学号学习目标.了解戏歌的概念;.欣赏两首戏曲风格的作品;
1大班音乐欣赏粤曲荔枝选段活动来源:活动来源:粤曲是我国非物质文化遗产之一,它不仅是一种娱乐方式和文艺样式的演绎,更是一种符合区域文化认同的审美活动与民族记忆的延续,蕴含着岭
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芬的简单生平、代表作及音乐贡献,欣赏贝多芬第九交响曲第四乐 章,进一步走进贝多芬,了解他的创作风格,提高鉴赏古典音乐的能力。 2、过程目标:积极主动地参与学习,能够会唱欢乐音乐
欢乐欢乐教案教案 一、学前教学状况: 本节课为新授课,学前没有向学生做任何相关知识的介绍,虽然学生对 欢乐这首歌曲比较陌生,但通过相关知识的了解,如:贝多芬的人生经 历,可
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