己的语言表述音乐要素与音乐情绪间 的关系。 教学过程 一、欣赏《爱的罗曼斯》 1．介绍乐曲的创作背景。 罗曼斯，有人意译作浪漫曲。它是自十八世纪流行于欧洲的 一种带有感伤情调的歌https://www.163wenku.com/p-589443.html - 2020/6/20 16:03:58
课题：营养含量课题：营养含量 预习单见纸质：预习单见纸质： 《营养含量》教学设计《营养含量》教学设计 教学内容：教学内容：六年级数学上册 p44-45 内容 教学目标教学目标：： https://www.163wenku.com/p-589446.html - 2020/6/20 16:04:38
言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。 教学过程 一、 学生听音乐进教室 学生在《感恩的心》音乐中走进教室，并做手语 二、 欣赏《爱的罗曼斯》 1.介绍吉他 2.请班级中会弹吉他的同学演https://www.163wenku.com/p-589449.html - 2020/6/20 16:05:05
象并尝试用 自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。 教学准备 音乐 备课组 主备人 教学过程： 第一课时 一、欣赏《爱的罗曼斯》 1．介绍乐曲的创作背景。 罗曼斯，有人意译作浪https://www.163wenku.com/p-589451.html - 2020/6/20 16:05:41
《爱满人间》教案 一、一、 教学内容：教学内容： 1、 欣赏《爱之梦》钢琴独奏 2、 欣赏《爱的罗曼斯》合唱 3、 欣赏《爱星满天》集体演唱 二、二、 教学目的：教学目的： 1https://www.163wenku.com/p-589453.html - 2020/6/20 16:08:09
《爱星满天》教学设计 教学目标 1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。 2.正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。 教学重点、难点 1.通过听唱、模唱的方法，记https://www.163wenku.com/p-589454.html - 2020/6/20 16:06:19
《爱星满天》教学设计 教材分析： 歌曲《爱心满天》人教版六年级第一单元爱满人间的一首欣赏歌曲。歌曲不是一般说理 性或叙事性的歌曲，而是一首优美抒情的歌曲。歌曲用童话般的词句渲染了https://www.163wenku.com/p-589456.html - 2020/6/20 16:07:23
《爱星满天》 教材分析： 本课选自人教版《音乐》六年级下册第一单元，是一节欣赏课。 歌曲《爱星满天》采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春气息。第一 段采用变化重https://www.163wenku.com/p-589457.html - 2020/6/20 16:06:57
教学内容： 人教版 2016 年六年级下册第一单元第五课时------欣赏 《爱 星满天》 教材分析： 《爱星满天》是一首 20 世纪 90 年代流行的一首儿童歌曲，这首 歌曲曲https://www.163wenku.com/p-589459.html - 2020/6/20 16:06:36
《爱星满天》教学设计《爱星满天》教学设计 教学目标教学目标 1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。 2.正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。 教学重点、难点教https://www.163wenku.com/p-589460.html - 2020/6/20 16:07:34