听辨练习： 木管乐器 弦乐乐器 铜管乐器 打击乐器 第九十四交响曲【惊愕】 1为什么要用“惊愕”作为乐章 的标题呢？ 2哪段旋律在乐曲中反复出现？ 3什么是变奏https://www.163wenku.com/p-543754.html - 2020/5/24 10:32:43
弗朗茨·约瑟夫·海顿 海顿是世界音乐史上影响巨大 的重要作曲家。他是维也纳古 典乐派的第一位代表人物，一 位颇具创造精神的作曲家。 海顿一生创作了交响曲104https://www.163wenku.com/p-543756.html - 2020/5/24 10:32:20
顿确立了奏鸣 曲、弦乐四重奏和交响曲曲、弦乐四重奏和交响曲 的形式，为近代交响乐的的形式，为近代交响乐的 发展奠定了基础，被称为发展奠定了基础，被称为 “交响乐之父”。“交响乐之父https://www.163wenku.com/p-543770.html - 2020/5/24 10:31:34
ff p f ffhttps://www.163wenku.com/p-543773.html - 2020/5/24 10:31:57
我来做我来做 你来猜你来猜 弹钢琴弹钢琴 喝喝 水水 看看 书书 睡睡 觉觉 吹笛子吹笛子 擦擦 窗窗 o k 握握 手手 打打 鼓鼓 游游 泳泳 小小 狗狗 喊喊 叫叫 拉小提琴https://www.163wenku.com/p-561836.html - 2020/6/5 18:20:09
触摸力度 海顿第九十四（惊愕）交响曲第二乐章 教学内容教学内容 触摸力度海顿第九十四（惊愕）交响曲第二乐章 教材分析教材分析 本课以海顿第九十四（惊愕）交响曲第二乐章为教学内https://www.163wenku.com/p-1849034.html - 2021/11/8 0:54:21
第九十四第九十四“惊愕惊愕”交响曲教学设计交响曲教学设计 教学目标：教学目标： 1、听赏惊愕 ，初步感受交响乐丰富的表现力，熟悉音乐主题，了解乐曲所表达的内容。 2、能参与音乐活https://www.163wenku.com/p-1849222.html - 2021/11/8 0:55:03
第九十四第九十四（“惊愕惊愕”）交响曲交响曲教学设计教学设计 【教材内容】 义务教育教科书湖南版小学音乐四年级上册 【教材分析】 海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家，维也纳古https://www.163wenku.com/p-1849278.html - 2021/11/8 0:55:13
惊愕交响曲惊愕交响曲 教学内容：教学内容： 苏少版第一册第五单元惊愕交响曲第二乐章（片段） 教学对象：教学对象：一年级 教学课时：教学课时：第一课时 教学课型：教学课型：综合https://www.163wenku.com/p-1861771.html - 2021/11/12 17:12:40
[键入文字] 二年级下册《暴风雨》教学设计二年级下册《暴风雨》教学设计 教学教学 目标目标 情感态度与价值观情感态度与价值观 感受交响曲气势磅礴的音乐表现力，体会大自然的变幻无https://www.163wenku.com/p-527315.html - 2020/5/14 16:17:46