心理健康教育教案 课题:自己能做的事自己做 教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小 培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念。 教学重点:养成爱劳
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自己的事情自己做 教学目标教学目标:: 认知目标: 1.指导学生树立良好的自理观念。 2.提高学生的自理能力。 情感目标: 愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己 做。 行为目标
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一、请让我来帮助你 教学内容:请让我来帮助你 主题:克服依赖心理 教学目标:克服依赖心理,学会 宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养 自己的 问题自己解决的能力。 教学重
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: 现在的家庭大多都是“四、二、一”型,家中六人宠惯着一个孩子,导致今天儿童的动手能力减 弱,自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。 学生踏入学校已有一
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论交流 师:指名回答,青春初期体育锻炼主要哪些方面。 生:讨论回答。 2 3、师:重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目? 生:总结。 4、女生的锻炼的注意点 。 四、课外拓展 要使自
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自己的事情自己做 一、教学目标: 1、认知目标: (1)知道自己的事情自己做。 (2)懂得自己的事情自己做是爱劳动 的表现,是光荣的。 2、情感目标: 愿意做个爱劳动的好孩子,自
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动的好习惯。同时让他们感受到劳动 的光荣和喜悦。 3让学生成为自己生活中的小主人。 教学重点:培养自立能力。 教学难点:自己的事情自己做的重要性。 教学准备:多媒体、黑板、一件有扣
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言滴自己的汗,吃自己的饭,自 己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉! -------- 陶 行知 2、 师:陶行知的名言给我们什么启示 生:自己的事情自 己做。 3、 教师板
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自己的事情自己做教学设计自己的事情自己做教学设计 教学目标 1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。 2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情
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自己的事情自己做教学设计 教学目标: 1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。 2、能力培养:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导:培养学
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