1.1.理解文章内容,领略传统文化的趣味。理解文章内容,领略传统文化的趣味。2.2.了解情节,把握人物形象。了解情节,把握人物形象。3.3.品味文章语言,感受作品魅力。品味文章语言
春天音乐会春天的小演员春雨春风春雷春水唱歌弹琴打鼓鼓掌春雨嘀嗒嘀嗒 o o滴滴 嗒嗒 o o春风沙沙沙沙 o o沙沙 沙沙 o o春雷轰隆轰隆 隆隆隆隆 隆隆 春水哗啦哗啦 啦
音?请模仿一下。请同学们聆听一首歌曲春天音乐会,说说你听到了哪些“音乐家”,他们的心情怎么样?春雷春水春雨春风春笋请同学们再次聆听歌曲,试着模拟歌曲中“音乐家”的声音,感受“音乐
欢迎来到愉快的音乐课 53 03 i 5 0 i 42 02 i 4 0 i春天 在 哪 春天 在 哪 44 45 i 6 i 33 22 i 1 春天 你在 哪 春天 你在 哪
春天音乐会2请同学们欣赏一首歌曲,感受它的情绪。歌曲里面都唱到了哪些春天的声音(音响)?春雷春水春雨春风这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏的?你能读出它们的节奏吗?跟着音乐唱一
春天是个多彩的季节,大地呈现出一幅万物复苏,生机勃勃的景象,你们听,他们正在举行一场盛大的音乐会!春天音乐会 请同学们仔细聆听,感受歌曲的情绪并跟着音乐轻轻点拍。歌曲里面都唱
春春风风春春 雷雷春春雨雨春笋春笋 x x 0 x x 0 春雨春雨 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒嗒 春风春风 沙沙沙沙 沙沙 沙沙 x x x x x 春雷春雷 轰轰 隆隆 隆隆 隆隆 隆
人教版一年级音乐下册人教版一年级音乐下册沙 槌学习目标学习目标1.我能够通过音乐感受大自然的我能够通过音乐感受大自然的勃勃生机。勃勃生机。2.我能准确读出节奏,并能用我能准确读
春天音乐音乐欣赏音乐欣赏感受春天感受春天请孩子们随音乐轻轻点拍,听一听这首歌曲的情绪是怎样的?说一说春天音乐会的指挥是谁?都听到了 哪些春天的声音?谁在唱歌,谁在弹琴?这么多朋
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