八只脚,抬面鼓八只脚,抬面鼓 两把剪刀鼓前舞,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。嘴里常把泡沫吐。 猜一猜猜一猜
人教版二年级下册音乐 律律 动动 谜谜 语语 词词 音乐知识音乐知识 节节 奏奏 欣欣 赏赏 范范 唱唱 创创 编编 故故 事事 八只脚 两个大夹夹 一个硬壳壳 横着走
6 幸福拍手 听一听,曲中演唱了什么?曲的情绪是什么? 再听一听,曲中都唱到了哪些动作? 请聆听曲,并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。 请同学们跟老师手打恒拍,口读节
、我能用活泼、欢快的声 音演曲《幸福拍手》。音演曲《幸福拍手》。 2、我能随曲自由律动,、我能随曲自由律动, 能对曲进行简单创编。能对曲进行简单创编。 1 =
开心一笑开心一笑 幸福的瞬间幸福的瞬间 教学目标教学目标 • 1. 能自信、自然、有表情地演唱能自信、自然、有表情地演唱《《幸福拍幸福拍 手》》,学习在弱起曲的强拍开始
曲 初听《螃蟹》 教师:你听了四川民后有什么感觉?你能把 听到的有趣的词不哼唱一下吗?(学生进行尝试与 模仿) 学曲学曲 教师:小结(多媒体出示) guo 只z
狮子老虎睡醒了, 蜜蜂蝴蝶飞来吧。 大家快到小河旁,帮帮小水鸟哟。 求求你螃蟹哥,放放小水鸟的脚哟!
脚 哟。 • 夹呀么 夹得 紧,甩呀么 甩不 脱,求 求你 螃蟹 哥,放放 我的 脚 哟。求求 你 螃蟹 哥,放放 我的 脚 哟。 再次聆听曲范唱,注意 中词的读音。 螃蟹
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